《猜生日》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、結(jié)合具體的活動(dòng)，學(xué)會(huì)推算出日期。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人的情感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和推算能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　通過(guò)實(shí)際情景學(xué)會(huì)根據(jù)條件推算日期。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　掌握倒推和跨月的日期推算方法。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、結(jié)合生活，引入新課。

　　1、說(shuō)一說(shuō)。

　　引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己的`生日。

　　2、猜老師的生日

　　你想知道老師的生日嗎？誰(shuí)來(lái)猜一猜？

　　逐步給出提示，如：（1）第二季度。

　　（2）這個(gè)月是大月。

　　（3）是這個(gè)月的第12天。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，探究推理。

　　1、一看，猜一猜，說(shuō)一說(shuō)。（獨(dú)立思考）出示情境圖，從圖中你知道了什么？（引導(dǎo)學(xué)生理解情境，收集數(shù)學(xué)信息。）

　　2、說(shuō)一說(shuō)，解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。

　　引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出兩個(gè)簡(jiǎn)單的推理過(guò)程。（可以適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生出一些模仿練習(xí)，如：一年的倒數(shù)第5天是哪一天？）引導(dǎo)學(xué)生討論：淘氣的生日是哪一天呢？你你自己的看法。

　　3、議一議。

　　師巡視、提示、糾錯(cuò) 。重點(diǎn)關(guān)注沒(méi)有想到解決問(wèn)題的學(xué)生。鼓勵(lì)他們用多種方法思考。

　　三、教學(xué)效果測(cè)評(píng)

　　1、完成書(shū)上P72上的填一填.

　　2、讀一讀.

　　引導(dǎo)學(xué)生讀你知道嗎？你想到了什么？

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