平安回家教學設計

　　教學目標：

　　通過學習使學生掌握基本的交通規則，認識遵守交通規則的重要性。

　　重點：學習基本的'交通規則，認識遵守交通規則的重要性。

　　難點：認識遵守交通規則的重要性并在生活中自己遵守。

　　教學過程：

　　一、師：小朋友們，你們每天上學放學，是怎樣在馬路上走的？怎樣過馬路的？

　　學生交流。

　　師：如果你不這樣，會有什么事情發生？

　　生交流

　　師：我們通常把這些叫做“交通規則”。我們走在馬路上經常會看到許多標志，這些叫什么？有什么作用？

　　生交流。

　　師：你認識多少交通標志呢？

　　二、學生認交通標志：

　　學生連一連（見P34）再進行交流。

　　師：交通標志有很多很多，老師交給你們一個作業，在回家的路上看一看，還有哪些，或者你看書或上網查一查，看誰認識的標志多。

　　三、活動

　　學做小交警。

　　三、討論：

　　怎樣過馬路

　　四、說說交通安全用語。

　　師示范：過馬路，一站，二看，三通過。

　　寧等三分，不爭一秒。

　　紅燈停，綠燈行。

　　學生交流

　　五、讀讀小資料。

　　六、師：今天我們學習了交通規則，認識了交通安全標志，明白了交通規則的重要性，為了我們每個小朋友的安全，大家一定要自覺遵守交通規則。小朋友們回家后，也要向爸爸媽媽宣傳。最后老師送給大家一句話。

　　高高興興上學，平平安安回家。

　　課后小結：

　　學生能知曉簡單的交通規則，而且在平時的生活中他們也是這樣做的，從某種程度來說，他們比成年人要做得更好。課后，我讓他們回家也向爸爸媽媽說說交通規則，希望通過小手拉大手，共同來維護交通秩序，創建平安昆山。

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