大方縣理化鄉中心幼兒園—趙澤選
設計意圖：《綱要》指出，幼兒園要充分利用社會資源，引導幼兒感受家鄉變化與優秀，激發幼兒愛家鄉的情感。大方文化底蘊深厚，文物典籍繁多，人文景觀豐富，民族民間藝術更是多姿多彩。同時擁有豐富的土特產資源，所以我根據了《指南》設計本次活動，希望通過本次活動使幼兒了解家鄉的豐富資源，培養幼兒熱愛家鄉，為家鄉盡力的情感。
活動目標：
1、培養幼兒熱愛家鄉的情感和立志建設家鄉的愿望；
2、使幼兒知道自己的家鄉是貴州大方；
3、引導幼兒更進一步了解和熟悉大方的風景名勝和土特產。
活動準備：
1、大方風景圖片
2、（大方風景、土特產課件）
3、音樂《烏蒙磅礴》、《美麗大方》
活動過程：
一、開始部分：（活動導入）
1、聽音樂《烏蒙磅礴》拍手進入活動室。
2、聽音樂《美麗大方》教師帶領幼兒說出大方。
3、（出示幾幅大方的圖片）問：小朋友們，你們知道這是哪里嗎？4、介紹：這就是我們美麗的家鄉—大方，是我們生活的地方。（出示課件）
二、基本部分：
1、了解土特產：我們大方土特產很豐富，有好多的.土特產，你們都知道哪些？（大方的豆干、大方閣丫黃粑、核桃工藝品、天麻、皺椒，農民畫等。）簡介：（逐一播放課件，結合課件向幼兒介紹相關的知識）
�。�1）大方豆干：請幼兒談一談自己知道的豆干都有那些，什么味道？什么顏色以及形狀？幼兒討論后教師簡單小結：大方豆干都有糍粑豆干丑豆干等很多種。顏色主要有白色，淡黃色。大方豆干不僅內容豐富，種類繁多，吃法多，形狀也很有特色。
（2）、大方閣丫黃粑：小朋友們都吃過黃粑嗎？那黃粑是用什么做成的，是什么味道、什么顏色的呢？幼兒討論后教師小結：大方閣丫黃粑是用粳米、糯米、大豆等磨成漿，經大火蒸、文火旱而做成的，閣丫黃粑很甜吃起來特別好吃，主要有杏黃色和櫻桃色。
（3）、大方皺椒：又名雞爪辣、線辣，是貴州大方縣內傳統特產，其中又以大方雞場鄉的雞爪辣最為出名。雞場鄉大部分的土壤、土質均非常適合皺椒生產，而且農戶有種植習慣和長期積累的經驗，雞爪辣維生素C含量高，顏色鮮紅，體長多皺，肉質厚實，香味濃、辣味適度的優點，是佐餐調味的佳品，比較著名的貴陽老干媽品牌辣椒系列就是用大方雞爪辣為原料的.東南亞各國都很喜歡。
（4）、大方漆器：是貴州富有民族風格和地方特色的傳統工藝美術作品，大方漆器的特點是，圖案幽雅逼真，造型樸實，漆色光亮可照人影，色彩艷麗，很耐用，并具有鮮明的民族色彩。
�。�5）、大方農作物：在我們這兒都種什么農作物？（請小朋友討論回答）。教師小結：在我們這兒有農作物20多種，小麥、胡麻、土豆、玉米、蔬菜等等很適宜在我們這兒生長。在我們大方還有很多好吃的，（麻辣土豆片、大方圓珠半夏、豆鼓粑、八堡苗家水花酒等）。這些東西在我們大方都很出名，深受人們的喜歡。所以人們都稱大方縣為《中國天麻之鄉、中國皺椒之鄉、中國漆器之鄉、中國民間繪畫之鄉、中國民間藝術之鄉等“五鄉”稱號�！�
2、向幼兒介紹大方的美景：大方縣不僅物產豐富，風景更美：小朋友，你們都去過大方縣的哪些美麗好玩的地方？讓幼兒大膽說出自己去過的地方。老師知道我們很多小朋友都想去這些美麗的地方玩耍了，讓我們一起開著我們的小旅游車去旅行吧�。ń處煶鍪菊n件）結合課件教師先引導幼兒逐個觀察各景點的特點，引導幼兒認識各風景點：
（1）、（開起小汽車、笛笛笛、笛笛笛）小朋友們請看，我們來到哪里了？（百里杜鵑）你是怎么看出來的？（有杜鵑花，有大草原，還有亭子）對了，是百里杜鵑。小朋友們你們知道百里杜鵑的面積有多大嗎？待幼兒回答后教師簡單的小結。百里杜鵑國家森林公園，位于貴州西北部黔西、大方兩縣交界處，總面積180平方公里，海拔為1000-3000米。百里杜鵑國家森林公園延綿50余公里，寬1—3公里，是中國面積最大的天然杜鵑林帶。百里杜鵑被譽為“高原上的天然大花園。
�。�2）、（開起小汽車、笛笛笛、笛笛笛）這是哪里？（奢香博物館）請幼兒觀察奢香博物館里都有些什么。教師小結：奢香博物館大門上是彝漢文合璧,館內有6個陳列室,收藏了大量的彝文古籍,彝族社會傳統文化、藝術、異俗等。奢香博物館是保存彝族文化、宣傳民族團結進步教育的重要場所。
�。�3）、（開起小汽車、笛笛笛、笛笛笛）請小朋友一起欣賞（課件）。小朋友，我們現在到哪了？
�。ㄋ骱核骱挥谫F州省畢節地區大方、黔西、織金、納雍4縣境內，擁有水庫面積達80.54平方千米的寬闊湖面，水西湖庫區屬亞熱帶高原季風氣候區，年平均氣溫14攝氏度，是天然避暑勝地。
（4）（開起小汽車、笛笛笛、笛笛笛）（九洞天）這又是哪里呢？九洞天位于納雍、大方兩縣交界處。六沖河自西向東流經兩縣，形成上游總溪河景區，下游九洞天景區。河水在此潛入地下，稱瓜仲河伏流，長約7公里。伏流下游山脊上，有九個巨大天窗，天空時隱時現，九洞天由此得名。
�。�5）、小朋友們今天我們都旅游了哪些景點？（課件總結）這么多景點，你最喜歡那個地方？小朋友都知道我們大方還有什么美麗的地方？（拓展一下幼兒的思維）
�。�6）游戲：我當小導游
請幼兒互相講一講自己熟悉的景點；請個別幼兒上臺介紹自己熟悉的風景點，（播放相應的課件）教幼兒怎樣當小導游：大家好！我是你們的導游xxx，今天由我帶大家游覽，首先，游覽xxx，介紹這個景點的特點。請講得好的幼兒當小導游，到自己喜歡的景點，來給小朋友們講解。其他幼兒當游客，游戲開始。
三、結束部分：
1、情感教育：小朋友們玩的高興嗎？你都到哪里去玩了？（??）
我們大方好玩的地方多不多？我們大方風景秀麗、物產豐富。發展建設特別快，一座座高樓不斷建成，一條條馬路越來越寬敞，大大小小的廣場到處都是，每一個地方都是一處風景，祖國各地游人不斷，大家都在夸大方呢？小朋友，生活在大方高興嗎？你喜歡我們的家鄉嗎？現在咱們就來夸一夸我們美麗的大方（聽音樂“美麗大方”）
2、結束活動：請幼兒跟著音樂《烏蒙磅礴》自由舞蹈。
【大班社會《美麗的家鄉》教學設計】相關文章：
大班社會《美麗的家鄉》教學設計12-31
大班社會：美麗的家鄉01-11
美麗家鄉教學設計01-17
《美麗的家鄉》大班社會教案12-09
美麗的家鄉大班社會教案07-05
大班社會教案：美麗的家鄉01-11
《美麗的家鄉》大班社會教案01-05
課文《美麗的家鄉》教學設計01-18