三年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。
教學目標：
1、 欣賞優秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。
2、 通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。
3、 學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作。
4、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。
教學重點難點：
教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。
教學難點：通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的.觀察習慣和觀察能力。
個人教研專題：
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
完成任務的措施：
認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。
1、做好課前的各項準備活動。
2、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
三 年 級 美 術 教 學 進 度 表
時 間
授 課 內 容
3.2
教學準備、
3.3-3.6
第1課 《色彩的純度漸變》
3.9-3.13
第2課 《漂亮的燈》 第3課《風》
3.16-3.20
第4課 《風箏》 第5課 《飛機》（一 二）
3.23-3.27
第6課 《我設計的動漫形象》
3.30-4.3
第7課 《換一種工具》第8課《動起來動起來》
4.7-4.10
第9課 《廚房》 第10課 《干干家務活》
4.13-4.17
第11課 《裝飾瓶》
4.20-4.24
第12課 《紙版畫》
4.27-4.30
第13課 《遠古的朋友》
5.4-5.8
第14課 《怪獸奇想》
5.11-5.15
第15課 《動物面具》
5.18-5.22
第16課 《水墨情趣》
5.25-5.30
第17課 《重復的形》
6.1-6.5
第18課 《漸變的形》
6.8-6.12
第19課 《漸變的形》
6.15-6.19
第20課 《小泥人》
6.23-6.26
復習
6.29
復習
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