角的畫(huà)法教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　　（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　1。理解畫(huà)兩個(gè)角的差，一個(gè)角的幾倍、幾分之一的方法。

　　2。掌握用量角器畫(huà)兩個(gè)角的和差，一個(gè)角的幾倍、幾分之一的畫(huà)法。用三角板畫(huà)一些特殊角的畫(huà)法。

　　（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　通過(guò)畫(huà)角的和、差、倍、分，三角板和量角器的`使用，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和操作技巧。

　　（三）德育滲透點(diǎn)

　　通過(guò)利用三角板畫(huà)特殊角的方法，說(shuō)明幾何知識(shí)常用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行幾何學(xué)在生產(chǎn)、生活中起著重要作用的教育，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

　　（四）美育滲透點(diǎn)

　　通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作，使學(xué)生體會(huì)到簡(jiǎn)單幾何圖形組合的多樣性，領(lǐng)會(huì)幾何圖形美。

　　二、學(xué)法引導(dǎo)

　　1。教師教法：嘗試指導(dǎo)，以學(xué)生操作為主。

　　2。學(xué)生學(xué)法：在教師的指導(dǎo)下，積極動(dòng)手參與，認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì)歸納。

　　三、重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法

　　（一）重點(diǎn)

　　用量角器畫(huà)角的和、差、倍、分及用三角板畫(huà)特殊角。

　　（二）難點(diǎn)

　　準(zhǔn)確使用量角器畫(huà)一個(gè)角的幾分之一。

　　（三）疑點(diǎn)

　　量角器的正確使用。

　　（四）解決辦法

　　通過(guò)正確指導(dǎo)，規(guī)范操作，使學(xué)生掌握畫(huà)法要領(lǐng)，并以練習(xí)加以鞏固，從而解決重難點(diǎn)及疑點(diǎn)。

　　四、課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　五、教具學(xué)具準(zhǔn)備

　　一副三角板、量角器。

　　六、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　1。通過(guò)教師設(shè)，學(xué)生動(dòng)手及思考創(chuàng)設(shè)出情境，引出課題。

　　2。通過(guò)學(xué)生嘗試解決、教師把握幾何語(yǔ)言美的方法，放手由學(xué)生自己解決有關(guān)角的畫(huà)法。

　　3。通過(guò)提問(wèn)的形式完成小結(jié)。

　　七、教學(xué)步驟

　　（一）明確目標(biāo)

　　使學(xué)生會(huì)用量角器畫(huà)角及角的和、差、倍、分，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和操作能力。

　　（二）整體感知

　　通過(guò)教師指導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)手操作完成對(duì)畫(huà)圖能力和操作能力的掌握。

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