在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文300字 篇1
每當下雨我就想到了我的媽媽，她經常幫助我，可我都習以為常，而有一次讓我萬分感動。
一個周一的上午——忽然烏云密布下起傾盆大雨，“啪啪啪”的聲音越來越大，我也沒帶雨傘中午怎沒法回家么辦呢？我著急的走來走去卻不知怎么辦。
正在我焦急的時候忽然一個身影出現熟悉的身影出現在我的面前我愣住了！啊！是媽媽！只見她穿了一件雨衣，媽媽見到了我，她馬上把雨衣脫下來并說：“來穿上。”我當時很想說媽媽你穿吧！我不用穿！可是滑到嘴就是說不出口。“你快過來！”媽媽的口氣很嚴厲，我走了過去媽媽給我穿好雨衣之后還檢查我的書包·頭有沒有蓋好。而媽媽只蓋了大腿，其它地方只能淋在雨中。我的心里有種說不出的滋味。
媽媽已經把電動車開了起來，我就坐在后座上。媽媽對我說：“抱住我這樣暖和一點。”我聽了這溫暖的話雨后就好像一個溫暖的火爐在我身邊，雨沒停，好似長鞭抽打地面；風沒歇，還在我身邊撒野。可我感覺暖暖的。
回到家我的身上干干的一點也沒淋到可媽媽淋成了落湯雞，有曲歌詞是：
有誰的媽媽竟冒著傾盆大雨來騎電動車接你回家呢？這是一種偉大的媽媽才能做到的！我愛我的媽媽！
六年級年的作文300字 篇2
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說：“我能行!”
在學習上，我勤學好問，有一次我有一道難題不會做，認真地思考了好久都沒想到思路，那時候我手足無措，我的同桌告訴我不如去問老師，讓老師來給我解答。我有點動心了，但想了一會兒，我認為我能行，我不能遇到一點困難就去找老師幫忙。最后，我想了好久才想到解題方法，成功地解開了答案。
在生活中，我不想做溫室里的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點自己力所能級的家務事。我想幫媽媽減除一點疲勞。在我處學家務事的時候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時，碗摔破了好幾個；拖地時自己摔倒了好幾次；洗衣服時，洗不干凈；還有……但我遇困難、挫折時，我都在對自己說：“我能行!”正是因為這句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過我的餓一番努力，我最終還是成功了。
“我能行!”我一直都在無時無刻的鼓勵我自己，相信我會為了這句話，走出自己成功的人生。
六年級年的作文300字 篇3
雨聲，徹夜在我的耳邊響著…… 它們是從天上伸下來的無數手指，撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳的響聲中，我默默地傾聽它們。
他們輕輕的拍打著我家的的屋頂。這聲音是輕柔的。土地吸吮著雨水，還沒等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音，柔軟的土壤已經把它們吸干，只有在夜色中留下細微的沙沙聲音。
它們落在我窗外的樹葉上，發出咝咝的響聲，像是很多人在遠處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節制的，似乎是被一種無形的力量驅使，不停地繼續著。在著寂寞的`夜里面，有什么值得如此鼓掌呢？他們也敲打著我的門窗，這沒有旋律的聲音仿佛是在不停地對我說：哎，你縮在被子里干什么？到雨里來吧，我們會讓你玩得非常開心的，你出來吧！
滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂中的小號。他們從我打開的窗子的鉆了進來，雨水浸濕了窗臺與接近窗臺的地面，慢慢地滲進了屋子。很快，這清脆的滴答聲擴展到我床邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來，就該擴展到我的被子。
由它們去吧，讓這房間里的聲音和屋外天地間的千萬種聲音融為一體，讓我也變成雨的一部分，濕潤自己的同時，也濕潤了我的心靈……
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