小學(xué)六年級第十一冊語文教學(xué)計(jì)劃

2023-03-02 教學(xué)計(jì)劃

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小學(xué)六年級第十一冊語文教學(xué)計(jì)劃1

　　學(xué)情分析：本班共有學(xué)生46名，男生26名，女生20名。根據(jù)升級成績來看，優(yōu)等生25%，中等水平的小學(xué)生占55%，差等生占20%，學(xué)生程度不一，參差不齊，在教學(xué)中的任務(wù)還是很繁重的。

　　教材分析：本冊共有課文32篇，精讀課文24篇，略讀課文8篇，8組課文，每組一般4篇課文附帶一個積累運(yùn)用，在每組課文之前設(shè)“導(dǎo)讀”，每篇精讀課文后沒“思考、練習(xí)”，略讀課文前設(shè)有“閱讀提示”，集中體現(xiàn)了“加強(qiáng)綜合、突出重點(diǎn)、注重語言感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能訓(xùn)練”。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）政治思想方面

　　在語言文字訓(xùn)練中，受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小立志為祖國刻苦學(xué)習(xí)的'思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。

　　（二）語文知識方面

　　1、對學(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音知識識字、學(xué)習(xí)普通話、學(xué)會183個生字，會認(rèn)文中的二類生字。

　　2、加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)，用普通話正確、流利、有感情地朗讀、默讀，理解生字、生詞、關(guān)鍵句子等，并能在口頭或書面中運(yùn)用。

　　3、留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。

　　4、能用普通話交談，能具體生動地講述故事、講笑話、辦畫展等。

　　5、在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識和能力，解決簡單的問題。

　　方法措施：

　　1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，按課時(shí)提出教學(xué)目的要求，突出重難點(diǎn)、課堂上學(xué)生多讀多講。

　　3、注重語言的積累、情感和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。

　　4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，特別是對差生的輔導(dǎo)。

　　周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

　　1 9.6-9.12 組織班集體 1、北京的色彩 2、我的百草園

　　2 9.13-9.19 3、七月上天山 4、鳥的天堂積累運(yùn)用一

　　3 9.20-9.26 5、歌詞兩首 6、那棵高山榕

　　4 9.27-10.3 7、中華星 8、“零”的突破積累運(yùn)用二

　　5 10.4-10.10 9、爛漫的點(diǎn)地梅

　　6 10.11-10.17 10“妙極了”與“糟透了” 11.在急流中

　　7 10.18-10.24 12.把耳朵叫醒積累運(yùn)用三

　　8 10.25-10.31 13、臥看牽牛織女星 14、數(shù)字圖書館

　　9 11.1-11.7 15、仙人掌 16、神奇的音箱

　　10 11.8-11.14 積累運(yùn)用四預(yù)備期中考試

　　11 11.15-11.21 期中考試

　　12 11.22-11.28 17、古詩兩首 18、永遠(yuǎn)記住您，老師

　　13 11.29-12.5 19、韋德的心愿 20、回家積累運(yùn)用五

　　14 12.6-12.12 21、匆匆 22、收藏陽光

　　15 12.13-12.19 23、沙漠玫瑰 24、大海中的燈塔積累運(yùn)用六

　　16 12.20-12.26 25、看戲 26、回憶魯迅先生

　　17 12.27-1.2 27、試飛 28、提燈女神積累運(yùn)用七

　　18 1.3-1.9 29、古文兩篇 30、巨人的花園 31、景德鎮(zhèn)的瓷器

　　19 1.10-1.16 32、將相和積累與運(yùn)用八

　　20 1.17-1.23 安排期末復(fù)習(xí)、考試、放寒假

小學(xué)六年級第十一冊語文教學(xué)計(jì)劃2

　　一、本班情況分析：

　　本班共52人。孩子經(jīng)過了五年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生有了主動積累好詞佳句的習(xí)慣，獨(dú)立識字和獨(dú)立閱讀的水平有所提高。大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累了一定的學(xué)習(xí)方法，對語文的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。本學(xué)期要繼續(xù)保護(hù)并且激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子的對待語文學(xué)習(xí)的自信心；教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　　二、上期教學(xué)反思：

　　上學(xué)期我們年級參加了全國閱讀能力測查和全區(qū)調(diào)研考試，考試所反饋的信息，給了我們信心，也給了我們諸多的反思：

　　1、夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)要不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；

　　2、內(nèi)修外練，提高教學(xué)質(zhì)量；

　　3、提高文本解讀的質(zhì)量；

　　4、不斷訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。

　　三、本期教材分析和教學(xué)重點(diǎn)

　　（一）教材體例的`變化

　　1、單元少了：由以前的10個單元變?yōu)榱?個單元。

　　2、主題課文每單元為三篇，課外閱讀兩篇。

　　3、每篇主體課文不設(shè)生字，留給學(xué)生和老師更多自主的空間。

　　3、每篇設(shè)小資料。