第五單元教學計劃

　　時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的第五單元教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、單元教材分析

　　本單元所選的古代詩文,前四課是寫景記游的散文,第五課包含五首古詩。這些作品所描寫的景色不同,記敘的事情不同,寫作的心境也不同,卻都是感事抒懷、借景言情的名篇。學習時要明確寫景記事的意圖,在此基礎上認真領會作者在詩文中所表達出的感情。

　　二、單元教學目標

　　1.借助提示、注釋和工具書讀懂課文,背誦默寫規定的；

　　2.整體感知反復誦讀,仔細品味，領會游記散文借景抒情的特點；

　　3.理解古詩文名句的思想感情;

　　三、單元教學重點

　　1. 《小石潭記》內容并不多,但卻有不少的生僻字詞,因此要先過文字關,然后把重點放在對作者的抑郁憂傷之情的`理解上。是什么引起作者的憂傷之情?從文中哪些語句得到了體現?

　　2. 《岳陽樓記》是一篇傳世佳作,集敘事、寫景、抒情議論于一體,委婉地表達出作者寬闊的胸襟和憂國憂民的政治抱負。學習本文一定要反復地誦讀,深刻地理解“不以物喜,不以已悲”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”等千古名句的內涵。

　　3. 《醉翁亭記》是一篇優美的散文,富有詩情畫意。文章的思想脈絡是一個“樂”字,連綴著幾幅畫面。學習時要仔細品味文章寫景與抒情的特點以及所表達出的“與民同樂”的情懷。

　　4. 《滿井游記》是一篇記游小品,寫景有獨到之處,抒情自然委婉。重點學習本文寫景善于抓住特點、運用比喻恰到好處的寫法,領會作者不戀仕途鐘情于山水的情愫。

　　5. 《詩五首》是古代幾位著名詩人的傳世佳作,五首詩所表達的感情各不相同。學習時要在掃除文字障礙的基礎上,反復吟誦,欣賞美的語言、美的意境,通過對詞句的品味、揣摩,理解作者所要表達的思想情感。

　　四、教學進度

　　《小石潭記》 2課時

　　《岳陽樓記》 2課時

　　《醉翁亭記》 2課時

　　《滿井游記》 2課時

　　《詩五首》 2課時

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