時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的中醫(yī)藥師承教育繼承人教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為做好中醫(yī)藥師承教育學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作，更好的發(fā)揮中醫(yī)藥特色，充分吸收名老中醫(yī)學(xué)術(shù)精華。經(jīng)院委會研究，精心選拔2名中醫(yī)藥人才作為培養(yǎng)對象，并制定本教學(xué)計劃。
一、培養(yǎng)目標
通過繼承工作，使繼承人在整理、繼承中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長的基礎(chǔ)上，發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學(xué)術(shù)，培養(yǎng)造就一批熱愛祖國、熱愛中醫(yī)藥事業(yè)、中醫(yī)理論深厚、中醫(yī)藥技術(shù)精湛、品德優(yōu)良、醫(yī)德高尚的高層次中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新型人才。
二、教學(xué)要求
繼承學(xué)習(xí)時間，為期三年。具體起止時間為20xx年5月1日至20xx年4月30日。通過繼承工作使學(xué)術(shù)繼承人達到：
1、中醫(yī)藥理論功底更加扎實，中國傳統(tǒng)文化知識進一步加強。掌握指導(dǎo)老師指定的古典醫(yī)籍，領(lǐng)悟古籍精華。
2、基本掌握指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長，基本達到指導(dǎo)老師的臨床療效或技能技藝水平，中醫(yī)臨床診療水平在原有基礎(chǔ)上有較大提高，臨床療效突出。
3、按照中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗，對本學(xué)科領(lǐng)域的某一方面能提出新的'見解和新的觀點。
三、教學(xué)內(nèi)容
繼承教學(xué)采取跟師學(xué)習(xí)、獨立臨床實踐與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，以跟指導(dǎo)老師臨床（實踐）和獨立臨床（實踐）為主。
1、跟師學(xué)習(xí)可隨師門診、查房或會診等。繼承人自進崗學(xué)習(xí)之日起，每周跟指導(dǎo)老師臨床或?qū)嶋H操作的時間不少于1.5個工作日，三年不少于180個工作日。跟師期間，繼承人要認真作好跟師學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、臨床體會或指導(dǎo)老師的臨床（實踐）經(jīng)驗整理，交指導(dǎo)老師批閱，指導(dǎo)老師的批語須在100字以上；要獨立完成能反映指導(dǎo)老師臨床經(jīng)驗和專長的體現(xiàn)疾病診療全過程的臨床醫(yī)案不少于50個；總結(jié)指導(dǎo)老師學(xué)術(shù)思想和技術(shù)專長的論文。
2、獨立臨床實踐是要積極參加醫(yī)院門診或病房工作，參加會診及疑難病例討論。每位繼承人每周獨立從事臨床實踐的時間不少于2個工作日，三年不少于250個工作日。
3、理論學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)經(jīng)典為主，采取集中授課與自學(xué)研修相結(jié)合的方式。每位繼承人要以精讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》及溫病學(xué)等中醫(yī)經(jīng)典為主，學(xué)習(xí)1部與所從事專業(yè)密切相關(guān)的專科經(jīng)典。
四、考核指標
繼承工作的考核分為平時考核、年度考核和結(jié)業(yè)考核。
1、平時考核由指導(dǎo)老師負責進行。主要考核繼承人的平時學(xué)習(xí)情況、跟師臨床（實踐）和獨立臨床（實踐）時間。
2、年度考核醫(yī)務(wù)科負責。考核以原始材料為依據(jù)，按照《年度考核表》（待發(fā)）規(guī)定的內(nèi)容和要求，逐項檢查考核。年度考核不合格者，予以淘汰。
3、結(jié)業(yè)考核院專家考核小組負責。考核采用積分制，包括實績考核、實踐技能考核和結(jié)業(yè)論文考核。實績考核主要考核繼承人的跟師臨床（實踐）天數(shù)、獨立臨床（實踐）天數(shù)、撰寫的學(xué)習(xí)心得等篇數(shù)、臨床醫(yī)案份數(shù)及發(fā)表的論文篇數(shù)；實踐技能考核采取雙盲法，通過臨床應(yīng)診、病案分析、操作演示等方式，主要考核繼承人與指導(dǎo)老師辨證論治或?qū)嶋H操作的符合率；結(jié)業(yè)論文考核要求提交1萬字以上的結(jié)業(yè)論文和20xx字的論文摘要，內(nèi)容既要體現(xiàn)指導(dǎo)老師的臨床（實踐）經(jīng)驗和學(xué)術(shù)思想，又要有繼承人自己的創(chuàng)新觀點，且具有一定的學(xué)術(shù)價值和臨床（實踐）意義。
繼承人結(jié)業(yè)考核合格，上報市衛(wèi)生局。
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