在新的學期中，我們應該更好的總結經驗教訓、揚長避短、把我校的體育工作搞得有聲有色。現制定工作計劃如下：
一、教材分析
一年級的教學內容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學期應加強對學生的動作要求技術的規范程度為主要任務。全面提高教學質量、增強學生的身體素質，掌握小學生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項目的`動作要求及成績。
二、教學目標
體育教學是增進學生健康、增強體質、促進德、智、體的全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。教學工作必須圍繞此目的進行，本學期的教學工作主要做到：
1、使學生掌握簡單的體育基礎知識，提高衛生保健水平。
2、發展學生的運動能力，完成所學知識的動作要求。
3、對學生進行思想品德教育，使學生受到團結、拼搏、競爭、樂觀等各方面的教育。
三、教學重點、難點、分析
針對一年級學生的年齡特協調能力及運動能力是教學的重點、難點，由于學生剛剛進入校園。對自身的控制能力還不夠健全，學生的協調能力不夠好，在本學期中，教材中的難點是跳繩，另外、應加強學生的身體基本姿勢的訓練，使學生養成良好的坐、立、行、走的姿勢，培養良好的體態。
四、教學內容
1、走和跑主要以
a、直線跑。
b、直線走。
c、高抬腿跑。
d、20米直線往返跑。
e、接力跑。
2、跳躍主要以
a、雙腳跳。
b、跳單雙圈。
c、跳短繩。
d、立定跳遠
3、投擲、拋接球
4、體操以：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉、踏步、立定、報數、齊步走、立定。
五、教學措施與教改思路
1、認真備課，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。寫好教案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。
2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。
3、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。
４、開展興趣小組。小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。
六、教學進度
周，教材內容
1，體育基礎知識，隊列隊形
2，1、基本體操，2、隊列：排縱隊，橫隊。
3，1、單腳跳，2、游戲《找同樣的小動物》
4，1、300——500米跑走交替，2、投球進筐
5，1、端水平衡，2、障礙賽跑，3、游戲
6，1、跳短繩，2、游戲《大魚網》
7，1、跑跳步、踏跳步，2、游戲《跳繩接力》
8，1、后蹬步、小碎步、踏點步，2、游戲
9，1、二列橫隊、二路縱隊，2、游戲《迎面接力》
10，1、原地高抬腿跑，2、跳短繩
11，1、拋接球，2、單、雙腳跳，3、游戲《老鷹捉小雞》
12，1、跑走交替，2、由高處向遠處跳，3、游戲《拍球比多》
13，1、走成圓形隊，2、投球進籃，3、游戲《迎面接力》
14，1、團身前后滾動，2、游戲《投準》《單腳接力》
15，1、原地跳高，2、游戲《踏石過河》，3、韻律舞蹈
16，1、跳短繩，2、游戲《投沙包》《接力賽跑》
17，1、分腿跪撐后仰，2、6——8米對墻投，3、游戲《運球接力》
18，1、30米快速跑，2、投球進筐，3、游戲《跳進去拍人》
19，1、拋接球，2、單、雙腳跳，3、游戲《老鷹捉小雞》
20，考核
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