小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

2021-02-22 教學(xué)計(jì)劃

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　比例、統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)、圓柱和圓錐、總復(fù)習(xí)

　　教學(xué)要求：

　　1、知識(shí)要求：

　　（1）理解比例的意義和性質(zhì)，會(huì)解比例；理解正比例和反比例的意義，會(huì)正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例，會(huì)根據(jù)正比例或反比例的意義解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。

　　（2）填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，會(huì)制作比較簡(jiǎn)單或局部的統(tǒng)計(jì)表，會(huì)依據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行初步的分析，提出一些問(wèn)題；會(huì)制作比較簡(jiǎn)單或局部的統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)依據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖，回答或提出一些問(wèn)題。

　　（3）認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

　　（4）通過(guò)系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。正確、靈活地進(jìn)行計(jì)算，會(huì)依據(jù)題目的具體情況選擇簡(jiǎn)便的解答方法，會(huì)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。為學(xué)生升入初中，順利的`完成九年義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2、能力要求：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、發(fā)展學(xué)生空間觀念和思維能力，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　3、德育要求：讓學(xué)生進(jìn)一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國(guó)情教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。

　　課時(shí)安排

　　一、比例…………共20課時(shí)

　　1、比例的意義和性質(zhì)………………3課時(shí)

　　2、比例尺………………2課時(shí)

　　3、正比例…………………3課時(shí)

　　4、反比例…………………3課時(shí)

　　5、應(yīng)用題…………………3課時(shí)

　　二、統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)……………共11課時(shí)

　　1、統(tǒng)計(jì)表…………3課時(shí)

　　2、統(tǒng)計(jì)圖…………6課時(shí)

　　三、圓柱和圓錐………………共9課時(shí)

　　1、圓柱的認(rèn)識(shí)和表面積………………3課時(shí)