一、指導思想
以樹立現代教育理念、掌握現代教育方法為指導，進一步促進中學教育，搞好中學教師繼續教育工作，提高我校教師素質，為教師吸收現代教育信息搭建平臺，力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，為把國家下發的遠程教育設備用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，結合本校實際，特制訂本學期遠程教育工作計劃：
二、加大宣傳力度，提高認識
遠程教育主要通過中國教育衛星寬帶傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使我們能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高教育教學質量。同時衛星教學收視點可以成為我們對教師進行不間斷培訓的一個培訓點，是教師教育工作的提煉和升華。因此，我們將加大這方面的`宣傳力度，讓老師們更深入了解遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益更新的教育教學改革發展的需要。
三、成立遠程教育工作領導小組
1、加強領導。從學校領導到每位教師都要高度重視現代遠程教育，學校成立的相應領導機構來從事現代遠程教育的規劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎實的工作，為師生做一點實在的服務。
2、明確分工。遠程教育工作領導小組組長，負責對學校遠程育作整體統籌安排；各成員主要抓好教學工作計劃的制訂與實施工作。
四、主要工作目標
1、以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我鄉小學教育教學質量的進一步提高。
2、進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；學習常用的課件制作方法;抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設備開展教育教學活動。
3、開展與遠程教育有關的教研活動不低于2次,以提高遠程教育設備的使用效益。
五、主要措施
因地制宜，采取多種模式，逐步推進現代遠程教育技術。
（1）抓好教師培訓工作
要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我們在本學期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。
（2）加大遠程教育資源的課堂應用率
確保遠教IP資源的接收、使用、刻錄和保存，及時將接收的有用資源組織師生觀看，并做好相關記錄。在課堂教學中積極探索創新。
（3）加強學校衛星收視點的管理
學校遠程教育設備管理員要負責教育教學資源的收集、整理、刻錄工作，以利于教師能及時利用好遠程教育教學資源。
（5）抓好遠程教育資源的二次開發
搞好現代遠程教育資源二次開發的研究和推廣工作。為教師的多媒體教學水平提供技術支持，學習常用的課件制作方法。
（6）抓好遠程教育檔案建設
要求制定好各種計劃和制度，填寫好相關記錄和表冊，及時收集各項目學校上交的材料，有序存檔。
六、遠程經費預算
項目 金額 備注
設備維修 20xx年不少于20學時，由學校組織的遠程教育培訓應有計劃、方案、培訓內容、考勤、總結等。參訓教師應有筆記、且實際操作技能水平得到提高，由學校進行考評、存查。
2、學科教研。學校教導處或教研組通過培訓，組織教師開展學科遠程教育教研活動，每月不少于1次。
3.網上教研。學校教導處或教研組通過培訓，由教研組根據學科教學進度和教研計劃，組織教師利用“博客”平臺參與網上教研活動，每月不少于1次。
4.上課達標。通過培訓，深化認識。利用遠程教育資源上課達到規定的數量和質量標準。根據每周在遠程教室上課不少于21課時的要求，按照學校規模大小和現有的遠程教育設備條件，測算出所有學科教師利用遠程教育資源應上課的平均節次，考核每個教師是否達到或超過本校應上平均節次。
5.反思交流。教師結合自己所任學科教學內容，在博客日志中發表原創性、高質量、有價值的教學反思，每人每月不少于1篇；每人每月向學校或區博客圈推送自己原創博文1篇；學期結束時每人寫1篇所任學科遠程教育資源應用總結發表在個人博客中。
6.博客評比。由學校組織對本校教師個人博客進行評選、排名、存查。真正把教師博客建成為“個人成長袋、遠教示范田、檔案資料庫、技能責任地、心理休閑園”。
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