一、 指導思想： 繼續深化“實施反思性教學，促進教師專業化成長”課題研究，提倡反思性教學，學習教育教學理論和數學課程標準的精神，加強數學課堂教學的研究，培養師生主動探究的`精神。以課堂教學為中心，提高教師教學質量。
二、 教研的重點：以教材鉆研為途徑，開展“同研一堂課、共議一主題”的教研活動，從而提高課堂教學質量。精心組織好每周一次的“周交流”活動，做到“四個一”。
1、 開展教育名言學習，每周教研活動前由組員輪流向大家推薦一句教育名言；
2、 教學經驗文章學習，每周由組長向大家推薦一篇數學教學經驗文章，組員做好業務筆記；
3、 每周由組員就一個案例及教育教學實踐進行反思，與其它教師交流；
4、 每月就一位教師的課組織聽課、評課活動。
三、 教研安排： 周次內 容1制訂教研活動計劃2聽“個人專業發展規劃應從哪幾方面考慮”報告3自我診斷，寫個人專業發展規劃4集體備課，研討五年級數學課
5
①聽五年級數學研究課
�、诩w備課研討四年級數學課
6
�、俳虒W論壇：“感受最深之事”——教學中
②聽報告：新理念下的教學設計
7
①聽四年級數學研究課
②集體備課研討三年級數學課
8聽報告：“關于反思性教學”
9
�、俾犎昙墧祵W研究課
�、诩w備課研討二年級數學課
10教學論壇：“感受最深之事”——教育中
11
①聽二年級數學研究課
�、诩w備課研討一年級數學課
12聽一年級數學研究課
13
�、賲⒓诱n題組觀摩研討課展示活動
②教學論壇：“缺憾之事”——教學中
14圍繞《美麗的教育》進行讀書心得交流
15制定復習計劃事宜
16教學論壇：“缺憾之事”——教育中
17自我診斷撰寫個人經驗總結
18教研工作總結
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