一、指導思想
本學期，英語組工作的指導思想是：緊緊圍繞教研中心、學校工作要點，全面實施素質教育，深入推進課程改革，以提高教育教學質量為核心，以加強畢業班教學為重點，以提高教師專業化水平為目標，以開展網上教研為突破口，深化校本教研，以新課程理念指導教研工作，尋找扎實有效的教學方式，努力開創我我校英語組教育教學的新局面。
二、工作目標
1、加強政治業務理論學習，認真學習十六屆六中全會精神，深入落實新《義務教育法》，不斷提高自身素質和業務能力。
2、針對首屆課改畢業班，采取有效措施，加強畢業復習研究，，做月考、模考診斷分析工作，強化質量監控和教學指導，確保2008年英語中考成績獲教學進步獎，爭取獲教學優秀獎。
3、堅持科研先行，本學期英語組全體教師申報了校本教研課題，以課題來帶動課堂教學管理。
4、結合學校優質課的評選，組織本組教師積極參與，以評促研。促教。
5、認真撰寫教案，認真研究教案與學案的結合，使課堂教學效果更加有效，定點定時加強集體備課。定期交流個人教案，取長補短。
6、開展豐富多彩的課外活動，創設濃郁的英語學習氛圍，培養學生的學習興趣。
三、工作措施
1。繼續加強集體備課
備課組必須堅持集體備課，有中心發言人，有活動記錄。活動內容包括：
鉆研教材，明確教學目標及重、難點，確定教學任務，設計教學活動。
研究學情：分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。重視培養學生形成良好的學習心理品質，改進教學方法。
精選例題和習題，合理控制作業量。加強考法研究，做好教學質量分析，及時進行教學反思。
在日常教學工作中，要堅持備好每一節課，上好第一堂課，批好每一本作業，輔導好每一位學生。
2、狠抓落實， 提高教學質量
落實各階段的質量分析：各備課組認真對上學期的統考成績進行質量分析，并做好本學期每次月考的質量分析，找出提升空間，進一步細化各班目標。
落實基礎
七年級英語要進一步強化英語學習習慣的培養，落實基礎，確保進入八年級后，大大縮小差生面，對基礎特差的學生要“低起點、小步走 ”， 根據我校的實際，采取切實有效的措施，分層教學，打好基礎。
各備課組進一步落實學生英語知識的積累，促使學生形成良好的英語語感。有效利用早讀時間，落實學生詞匯的記憶、課文的'朗讀與背誦以及聽力訓練、口語訓練及測試，為學生聽說讀寫打下基礎。
深入進行學情研究，確定培優補差對象與措施，落實分層教學。落實學習困難生的補差工作，為提高合格率、平均分及優秀率打下基礎。
3、抓好畢業班復習工作，努力提高教學質量
我們組將緊密團結迎中考，充分發揮初四年級骨干教師的積極帶頭作用，全組教師齊參與探索中考的方向與重點，在復習效率和方法上努力探索。創造扎實有效的復習模式，積極迎接2—4周教研室對初四工作的巡視，精心按排好教研室、學校組織的月考、摸底、畢業、模擬等考試，并認真做好質量分析和檢測，及時為學校的復習調控提供依據。
4、營造英語氛圍，開展豐富多彩的課外活動。
以備課組為單位，初一、初二從學生的年齡特點和各階段的學習要求出發，組織開展有效活動（具體活動計劃由各備課組制定 ），如詞匯知識競賽、朗讀競賽、英語短劇、英語演講、英語書法比賽等。 激發學生學習英語的興趣、熱情和積極性。拓展學生的知識面。讓學生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發展。繼續進行英語閱讀、詞匯、全能競賽，為期中、期末考試進行熱身。
雖然本學期時間緊任務重，但只要我們人心齊，事事做到心中有數，腦中有事，手中有活就一定能使王明口一中英語教學質量再上一個新臺階。
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