一、指導(dǎo)思想
按照新課標(biāo)的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況，加強物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題能力，爭取高考物理的勝利。
二、學(xué)情分析：
本學(xué)期，我所教的班級是C1204、C1205和C1223。其中C1204、C1205兩個班是理科縣域班，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍都高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，而且班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有一小部分學(xué)生，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，物理思維不嚴(yán)密，作業(yè)有時不能及時完成。而C1223是理科藝術(shù)班，專業(yè)都已放心，學(xué)習(xí)熱情很高，但物理基礎(chǔ)是參差不齊。
三、教學(xué)安排與措施：
專題1：牛頓運動定律
專題2：動能和機械能守恒
專題3：帶電粒子在電場中的運動
專題4：電磁感應(yīng)和電路分析、計算
專題5：物理學(xué)科內(nèi)的.綜合
專題6：選擇題的分析與解題技巧
專題7：實驗題的題型及處理方法
專題8：論述、計算題的審題方法和技巧
專題9：物理解題中的物理方法。
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