古箏培訓課教學計劃

2021-03-26 教學計劃

　　注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。小編給大家提供古箏培訓課教學計劃，歡迎參考！

　　古箏培訓課教學計劃（一）

　　一、古箏教學目標：

　　1、讓學生通過古箏演奏接觸與學習音樂。

　　2、通過古箏演奏得到關于手部機能的初步有序的訓練。

　　3、通過演奏一些耳熟能詳的古箏名曲來陶冶情操。

　　二、古箏教學內容：

　　1、學習與掌握古箏演奏的基本指法。熟悉古箏音位，固定彈奏手型，掌握三個手指的正確彈奏方法。

　　2、鞏固右手大指“托”、“抹”、“勾”的奏法。

　　3、左右手八分音符的練習。

　　4、左右手“撮弦”奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口張開，小關節主動抓弦。 A左右手大、中指“撮弦”練習

　　5、學生能夠區分四分音符和八分音符的時值

　　A:左右手八分音符的訓練

　　B:D調五聲音階練習

　　C:要求手型正確，節奏準確，彈弦位置準確。

　　6、掌握左手揉弦的彈奏技巧：

　　A、左手“揉弦”奏法（例24）

　　左手在弦段上的位置要準確，并口數拍子，左手有規則上下顫動。

　　三、提高教學質量措施：

　　1、認真執行課時計劃，嚴格把握課堂時間，充分做好課前準備。

　　2、根據學生身心發展的特點，適當的放低要求，放慢教學進度，打好基礎，培養學生學習古箏的興趣。

　　3、多看多聽其他教師的課程，從中汲取經驗。

　　四、教學進度安排：

　　1．第一課程以鞏固托、抹、勾的奏法。

　　2．第二課程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的節奏訓練

　　3．第三課程在以上的基礎上加上揉弦

　　4．第四課程鞏固之前內容

　　通過課程，使兒童初步掌握到古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型，以及良好的用力方式。

　　古箏培訓課教學計劃（二）

　　一、指導思想

　　為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校鄉村少年宮的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。古箏教學正是從培養知識經濟時代合格人才的高度“以人為本”，以及“一切為了學生的`發展”為宗旨進行教育，使教學真正關注學生的情感、態度、價值觀的培養，將培養素質全面、個性鮮明且具有一定文化修養的人才為主要任務，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎。學校鄉村少年宮古箏班將有計劃地開展相關教學活動，并力求整個活動能順利、高效、持久地進行。

　　二、活動目標

　　1.通過不同的練習來規范學生的指法、進一步提高學生的演奏水平。

　　2.通過欣賞古今名曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3.進一步宣傳我校的素質教育和學生良好的精神風貌。 —1—

　　三、教學安排

　　(一)、教學內容：根據學生的實際情況，因材施教，以孫文妍、何寶泉老師主編的《少年兒童古箏教程》（一）作為主要教材，有計劃地針對學生的不同水平進行教學。

　　(二)教學時間、地點、方法：

　　1.活動時間：每周四下午15：50—16：50

　　2.活動地點：學校鄉村少年宮古箏教室

　　3.教學措施：

　　(1) 教育學生嚴格遵守活動紀律，定時定點對學生進行教學，保證每次教學時間與質量。

　　(2) 教師嚴格按學校“教學五認真”的規定，認真備課、上課并做好有關興趣小組活動的資料的保存工作。