高三英語老師教學(xué)計劃

2021-03-25 教學(xué)計劃

　　為了全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)及應(yīng)試能力，提升教師教育教學(xué)能力。下面，小編為大家分享高三英語老師教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助!

　　一. 指導(dǎo)思想

　　以教學(xué)大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以牛津版教材為基礎(chǔ)，制定全面的系統(tǒng)的科學(xué)的針對性強的教學(xué)計劃，來充分提高我校美術(shù)班的英語水平。密切關(guān)注高考動態(tài)，發(fā)揮學(xué)生潛能和非智力因素，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實實抓好基礎(chǔ)，通過綜合訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合運用能力和解題技巧，以適應(yīng)高考的變化和要求。

　　二.情況分析

　　本屆學(xué)生雖然已經(jīng)過兩年的英語訓(xùn)練，但是情況仍不容樂觀，基礎(chǔ)不夠扎實而綜合能力表達(dá)堪憂，且相當(dāng)一部分不重視英語，因此如何抓好基礎(chǔ)，強化針對性，提高講和練的方法與效率，是復(fù)習(xí)與整理的一大挑戰(zhàn)。

　　三. 教學(xué)安排

　　9月至10月底結(jié)束模塊9教學(xué)，期中考試后至1月初結(jié)束模塊10教學(xué)。在新授課過程中貫穿對學(xué)生聽力，閱讀與寫作能力的培養(yǎng)，新授結(jié)束后，就進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)。

　　四.教學(xué)措施

　　1.以課本為主，高三9.10模塊的新授與復(fù)習(xí)有一定關(guān)系，教材豐富，信息量大，具有較強的交際性和實用性，詞匯明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。課文用一課時分析篇章結(jié)構(gòu)，主要讓學(xué)生自己分析，教師從旁指導(dǎo)。

　　2.聽力常抓不懈，一周練至少兩至三次，老師要對聽力技巧作以指導(dǎo)。

　　3.根據(jù)高考說明中的詞匯，抓好詞匯復(fù)習(xí)，貫穿于新授課當(dāng)中。

　　4.夯實語法基礎(chǔ)，根據(jù)課本的語法復(fù)習(xí)部分，進(jìn)行語法專項訓(xùn)練，知識點一一突破，以練為主，以講為輔，并加以單選題的解題技巧，提高學(xué)生讀題解題的`能力。

　　5. 每周一份午練習(xí)，及時批改，及時講評，檢查訂正情況，每兩周一份完整的試卷。

　　6. 早讀課有目的，有計劃，安排重點單詞，短語的默寫檢查，抓緊學(xué)生的基本功訓(xùn)練。

　　7.加強語篇訓(xùn)練，進(jìn)行限時閱讀，要求學(xué)生每天能完成一篇閱讀理解，完形填空，任務(wù)型閱讀，來把握整個文章的信息，提高閱讀理解的綜合能力。