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八年級體育課教學計劃

2021-03-25 教學計劃

  教學計劃就是對有關(guān)學校的教學、教育活動,生產(chǎn)勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排,那么,下面是小編給大家整理收集的八年級體育課教學計劃,內(nèi)容僅供參考。

  八年級體育課教學計劃1

  一、指導思想:

  以新課程理念為指導思想,充分發(fā)揮學生的主題地位,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的群眾主義精神。確保每一個學生都能夠用心投入到體育鍛煉中去。

  二、基本狀況:

  本學期所教的是八年級六個班,每個班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個半,絕大多數(shù)學生身體健康,無戶外技能障礙。學生都喜愛戶外,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習成敗的關(guān)鍵。誠信的格言

  他們的身體素質(zhì)各異。正因初四學生面臨中考,他們的學習壓力十分大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務(wù)。另外思考到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生用心參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

  三、教材分析

  結(jié)合本校實際狀況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

  教材資料有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習。脫韁的野馬

  教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);

  教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的.人球結(jié)合。

  四、教學目標和要求

  1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

  2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的戶外技能,進一步發(fā)展學生素質(zhì),提高身體基本活動潛質(zhì)。

  3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育戶外的樂趣,體會體育戶外的益處,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

  4。養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

  5。收集并引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合潛質(zhì)考試。

  6。讓他們體驗到戶外的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛煉身體,增強體質(zhì)。

  五、初中體育教學計劃具體措施

  1、適時了解、分析學生的學習信息。

  2、營造貼合學生年齡特征的、有利于學生學習的戶外環(huán)境。

  3、根據(jù)學生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。

  4、根據(jù)學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發(fā)學生的練習興趣。

  5、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

  6。利用課中或課后的時刻多與學生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。

  7。認真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

  8。課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

  9。課后做到及時反思總結(jié)。

  六、學生方面:

  1、學習目的明確,用心自覺的上好體育課。用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

  2、著裝要輕便合體,穿輕便戶外鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。

  七、德育滲透:

  體育活動對于發(fā)展學生的適應潛質(zhì)具有獨特的作用,在體育教學中應個性注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅僅鍛煉學生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和群眾主義精神,培養(yǎng)學生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、用心進取的心理品質(zhì)。

  本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中:

  1、課堂常規(guī):使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

  2、組織教學:培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的群眾觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。

  3、結(jié)合教材資料安排德育資料。

 。1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的資料。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會職責感。

 。2)、游戲里安排教育學生遵守紀律,公正誠實,用心進取、團結(jié)友愛的資料。

  (3)、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的資料。

 。4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等群眾主義精神的資料。

 。5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫忙的合作意識的資料

  總之,在教學過程中要激發(fā)學生用心參與體育活動的興趣,建立終身戶外的習慣。

  八、業(yè)務(wù)學習:

  1。認真領(lǐng)會課改精神,熟練各學段教材資料,加強業(yè)務(wù)理論學習,在教學實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  2。多聽課,評課參與群眾研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。

  3。充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,學習新的好的教學方法。

  4。發(fā)奮學習電腦知識,能夠制造出相應的課件利于教學。

  5。多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

  6。加強自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。

  九、評價教育教學:

  透過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需發(fā)奮四個層次:

  1。學習態(tài)度與行為:能否以端正用心的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

  2。體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用狀況。

  3。交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)聯(lián)。

  十、初中體育教學計劃安排:

  1。爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,以提高自己的授課水平。

  2。在教師基本功比賽中取得好成績。

  3。與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。

  4。認真落實兩操一課活動。

  八年級體育課教學計劃2

  一、指導思想

  本學期,體育工作的指導思想是:牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想,以學生發(fā)展為本,堅持面向全體學生,全面提高學生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學精神,開展科學探究;注意工作質(zhì)量,提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。

  二、學情分析

  優(yōu)等生:

  1、身體素質(zhì)好。

  2、練習的積極性高。

  3、學習的積極性高。

  差生:

  1、身體素質(zhì)差。

  2、不愛運動。

  3、體質(zhì)較弱。

  4、身體上或其他方面的原因。

  三、教學措施

  1、課堂教學要充分體現(xiàn)以學生為主的主體性,不斷激發(fā)學生學習體育的興趣。

  2、對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發(fā)育水平的學生,采用不同的要求和方法。

  3、注重學生身心發(fā)展的敏感期,在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展。

  4、力求在教與學的共同努力下,達到掌握提高運動方法,增強體質(zhì)的即時性的顯性目標,與發(fā)展學生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結(jié)合。

  5、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育。

  6,面向全體學生,發(fā)展學生個性特長

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