小學計算機技術教學計劃

　　小學計算機技術教學工作的開展需要有相關計劃進行輔助，下面小學計算機技術教學計劃是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

　　一、班級學生情況分析

　　1、基本情況：

　　計算機課學生數量多，機器少，老師管理有點困難;但是學生都對計算機有興趣，這是教師開展計算機課程的切入點。但是學生計算機底子不是很好，需要老師下大工夫才能讓大部分學生學有所獲。

　　2、學生綜合素質分析：

　　通過以前的學習，學生對計算操作有了一定得了解，以往的老教材中沒有涉及到關于網絡的知識，使得學生知識層次參差不齊，有的學生已經對網站、網頁有了一定得了解，還有一部分學生是從零開始的，這就使得第一單元制作主題網站的教學有了一定得困難。教學中要多讓學生瀏覽一些網站。

　　3、本學期預期達到的目標：

　　在本學期結束后，力求學生在知識方面實現課程標準的要求，讓每個學生在縱向上都要比較大的提高，同時重點發展學生的交流合作能力與自主探究意識，培養學生熱愛學習，樂于分享的良好習慣。

　　二、教材簡要分析

　　1、本冊教材各單元之間的聯系，重點有哪幾個單元?

　　第一單元制作主題網站，運用的是網頁制作工具-Dreamweaver8，包含了創建和管理站點及制作簡單的網頁，，并通過制作“昆蟲記“主題網站，來培養學生尊重生命、親近自然、熱愛科學探索的精神。

　　第二單元數據的初步處理，主要是讓學生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數據進行統計、整理、分析，并生成各種統計圖表，培養學生使用工具軟件的良好習慣和嚴謹的學習態度

　　2、教學重點、難點分析：

　　重難點是網站的建設，這對學生來說困難多點，對其他學過內容的聯系也比較多，是個查缺補漏，融合新知的過程。

　　三、本學期教學目標

　　1、知識能力(基本要求和部分學生的較高要求)：

　　運用的是網頁制作工具-Dreamweaver8，包含了創建和管理站點及制作簡單的網頁，并通過制作“昆蟲記“主題網站;了解Excel的.作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數據進行統計、整理、分析，并生成各種統計圖表。

　　2、過程與方法：(感受、嘗試、發現、體驗、探索)：

　　(1)能夠初步認識自我，控制和調整自己的情緒和行為，初步掌握基本的計算機應用本領。

　　(2)能夠清楚的表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主地與集體生活。

　　(3)學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，嘗試合理地、有創意地探究和解決生活中的問題。

　　(4)學習搜集、整理、分析和運用網絡信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。

　　3、情感態度價值觀(使學生受到的思想教育或啟示)：

　　培養學生對信息技術的興趣和認識，讓學生掌握信息技術的基本知識和技能，形成良好的信息素養，為適應信息社會的學習、工作和生活打下基礎。

　　四、結合本班實際，提高教學質量采取的主要措施

　　1、教學常規各環節(備課、上課、作業、輔導、單元檢測、薄弱學科教學、課程方案落實等方面)采取的主要措施：

　　備課以活動為主，注重學生的初步感情體驗。以課堂操作為主的課堂作業，以避免給學生造成額外的學習負擔。對有興趣的同學可以適當給以關照，在計算機方面學有所成。

　　2、對學習方法指導的措施：

　　以在做中學為主要的學習方法，融合自主合作探究的學習方式，努力做到以直接經驗

　　來驗證間接經驗，用自己的生活體驗來建構新學習的知識，使學生的操作技能獲得巨大的提升。

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