作為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的中班數學優質課教案及教學反思《快樂的小鳥》，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、學習手口一致點數5以內的實物，并能說出總數。
2、能按顏色把物體進行分類。
活動準備：
小鳥的房子5個(五種不同顏色)小鳥的頭飾25個(五種不同的顏色各五個)門牌號1――5音樂《小鳥飛》錄音磁帶錄音機
活動重難點：
活動重點：能將物體按顏色歸類。
活動難點：能點數后說出物體的總數。
活動過程：
一、音樂做“小鳥飛”的律動入場。
1、小朋友告訴老師，剛才我們做什么動作進來的.，現在我們再做一做。
2、小朋友們喜歡小鳥嗎?看看你們的小椅子下面有什么?拿出來看看。
3、每位小朋友拿一只小鳥，坐成半圓形。
二、情境“快樂的小鳥”。
1、引導幼兒認清小鳥的顏色并說出來。
2、學習按顏色歸類：請同一種顏色的小鳥坐到一起。師生一起檢查有無坐錯地方的小鳥，并進行幫助。
3、學習點數：請小朋友點數每種顏色的小鳥有幾只，并說出總數。出示數字5，請小朋友認讀。
三、游戲“找朋友”
1、請小朋友戴上小鳥的胸飾扮小鳥，老師當小鳥的媽媽。
2、請小朋友找和自己的顏色一樣的小鳥做朋友，邊唱歌邊進行。
3、請小朋友相互交換自己的小鳥胸飾，再邊唱歌邊找朋友一次。
四、游戲“小鳥回家”。
1、給小鳥娃娃送禮物，引起幼兒的興趣。
2、出示房子，讓小朋友觀察小鳥的房子，并說說小鳥的房子有什么不一樣，能說出是顏色不一樣。
3、給每一間房子掛牌：1――5的門牌號。復習認讀數字1―5。
4、放音樂，引導不同顏色的小鳥回相對應顏色的房子里，并進行檢查。
5、點數每間房子里的小鳥的個數，并說出總數。
五、結束活動：
1、放音樂，小鳥媽媽和小鳥娃娃快樂地唱歌跳舞。
2、“鳥媽媽”帶小鳥到外面去玩耍，放音樂，做小鳥飛的動作出場。活動結束。
活動反思：
幼兒是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者，課堂上幼兒唱“主角”，教師只是一個“配角”，把時間和空間都留給幼兒進行思考、探究、交流，關注幼兒在學習的過程中表現出來的情感、態度、思維等方面。活動穿插游戲或組織一些有趣的活動，讓幼兒在愉快的活動氛圍中得到提高。
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