作為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那么應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的重陽節親子活動的教學反思范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
重陽節親子活動的教學反思1
1、在這次親子活動中我感到了孩子們長大了，他們通過老師的講解和爺爺奶奶為自己做得一切，從中能感受到爺爺奶奶的辛苦，并學會關愛老人和孝敬老人的道德情懷。
但我認為在第一個環節中我的講訴還不是很好，還沒有把本地的.重陽習俗給了解的更好，第二個環節是互動環節，孩子和家長各展示了自己本身的本領我個人認為還是很好的，第三個環節是本次活動最好的一個環節，孩子們做好了沙拉，都是先去喂自己的爺爺奶奶，從爺爺奶奶的臉上我看到了他們高興、幸福的表情。上過本次活動后，我想這次親子活動也是在提醒我，想上好一節課，不管是什么樣的課，首先自己要了解好教案的內容，要有自己的思路。我想在以后的活動中我會更努力的。
2、尊敬老人，從小做起。
尊敬老人是我國一至以來的傳統美德，家長們為了人孩子們尊敬長輩也呈為他們講過許多有關愛老、敬老的故事。在中國每個家長都想希望自己的孩子孝子在前。因此，我們在九九重陽節的時候，開展來一次敬老、愛老的感恩活動，讓孩子們從小就知道孝敬老人、關愛老人。
3、體驗快樂、增加感情。
通過本次活動讓孩子們感受和爺爺、奶奶在一起的快樂和幸福，了解爺爺奶奶的辛苦和勞累，從內心感知他們的辛苦，動過親子互動做沙拉，來增加孩子們和老人之間的感情。
重陽節親子活動的教學反思2
農歷9月9日，是中國的一個古老傳統佳節——重陽節。中國古人以九為陽數，九月初九兩陽相重，故叫“重陽”。
這周星期五下午，我班開展了重陽節親子活動，今天特別邀請各位爺爺、奶奶來參加為他們準備的活動。在活動的前一天，我告訴班里的孩子：“重陽節就要來臨了”。但大部分幼兒都不知道‘重陽節’是什么節日。個別幼兒只知道是爺爺奶奶的節日。因此我給幼兒講解了‘重陽節’的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節的含義。并也讓幼兒們回家邀請爺爺、奶奶、婆婆參加活動。爺爺、奶奶們陸陸續續的來到了幼兒園。幼兒們都和爺爺、奶奶有說有笑，真是熱鬧。
活動開始了，幼兒為老人們表演劉了兒歌，還跟老人們一起唱歌、跳舞。在跳舞的時候，這群可愛的老人都積極動了起來，跟著孩子又唱又跳。幼兒們還體貼的為老人敲敲背、錘錘腿。小朋友還將從家里帶來的橘子親手剝給老人吃，看著小朋友們小心翼翼的剝著橘子，并把橘子掰開用小手一瓣一瓣的往爺爺、奶奶嘴里送。爺爺、奶奶們的臉上都洋溢著幸福的笑容。活動結束了相信這個重陽節，在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。
在活動結束后我們對本次活動進行了反思。在本次活動中需要改進的有：
1、在放音樂時，事先沒有倒好碟子，讓家長們等待的時間較長。
2、幼兒與老師在表演和跳舞的時候人太多場地沒有選擇適當。
3、活動結束后部分幼兒的家長亂扔垃圾，老師事先沒有做好家長的工作，沒有為幼兒做好榜樣。
這些都是我們老師考慮不周的地方，希望下次活動我們能夠更好的開展。
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