《走進綠色世界》一課是《品德與社會》四年級下冊綠色家園單元的內容，本課旨在讓學生了解一些必要的環保常識，使學生明白綠色植物與環境和人類的密切關系，從而了解綠色植物對于環保的重大意義。讓學生從小樹立愛護環境，保護環境的環保意識。
本課的設計始終貫穿一條主線，那就是“綠色”。從導入環節的談話開始，就把綠色這一主題直接揭示出來，這樣設計的目的就是直接、直觀的帶孩子們走進綠色世界，融入綠色世界。 在走進綠色后，接下來就是讓學生感受綠色。本環節的重點是讓學生討論交流綠色植物對人類以及環境的作用，我在課件中加入了一些關于綠色植物用途的具體內容，學生通過閱讀可以更深入地了解綠色植物與人類密不可分的關系，更進一步升華了學生對綠色植物的熱愛之情。
學生們通過對綠色植物的欣賞和認知，了解到綠色植物與人類的生存生活息息相關，密不可分，學生都沉浸在對綠色植物的美好向往之中。就在此時話峰一轉，用幾組環境污染的圖片將本課的重點內容揭示出來，那就是環保。一幅幅觸目驚心的圖片，震憾著每一個人的`心靈，學生紛紛談出自己的內心感受，表示痛恨那些破壞環境，不保護環境的人。在強烈的反差下，讓孩子們自然而然地呼喚出心中最想說的話：我們要保護植物、保護環境。此時本課的主題也就自然呈現了。
課堂的結尾以一幅公益宣傳畫呈現，發人深思，引人思考，讓學生對綠色產生無限的向往與期盼，將感情延續到課堂之外以至于今后的生活當中。
本節課的教學中，我通過大量的創設體驗情景，營造體驗氛圍，讓學生在體驗中學習，在學習中體驗。我感到學生在教學活動中確實學有所得、學有所悟，在課上讓學生暢所欲言，深化教學內容，充分把探究的理念融入課堂教學中。
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