《品德與生活》課程是面向低年級兒童設置的一門與時俱進，體現現代教育理念的新課程，它涉及到與學生生活相關的各個領域，是一門綜合性課程，對于提高學生思想水平和生活能力起著一定作用。
本學期我承擔了一、二年級的《品德與生活》的教學任務。在教學過程中，我依據新課程標準和教學目標，將學生感受到知識，立足于生活，指導于生活。如《我和同學交朋友》是一年級《品德與生活》中的一課，本次活動目的是讓學生們學會與他人交往，體會和同學在一起的快樂，在教本課時結合我校實際，今年一年級從史小轉入五名新同學。為使這五名新同學。能盡快適應新環境，認識新老師，同學。建立良好的人際關系，我采用了他們喜聞樂見的活動形式�！罢遗笥选钡挠螒�，讓他們盡快與小伙伴，熟悉，親近，在整個游戲中，我始終把自己放在與學生平等的地位上與他們共同參與，讓學生感受到學校生活的愉快。
這次活動的'成功使我深切地感受到活動開展時教師應積極參與學生的活動。不應是旁觀者，而應是參與者和指導者，因為教師的參與會讓學生感到老師讓他們做的不是一件隨意的小事，而是一件值得他們去重視去認真體驗的大事，并且老師的指導又使他們少走彎路，使他們更快的享受成功。
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