歌唱二小放牛郎語文教學(xué)反思

2021-02-10 教學(xué)反思

　　第一環(huán)節(jié)：

　　1、課前朗誦泰戈?duì)柕摹侗环挠⑿邸贰＃ㄕn前寫好課題）

　　2、復(fù)習(xí)，聽寫詞語

　　（1）看圖片1說說做做（寫字姿勢）

　　聽寫：敵人迷失埋伏順從戰(zhàn)士機(jī)關(guān) 主張傳揚(yáng)

　　強(qiáng)調(diào)個(gè)別字寫法：迷、揚(yáng)

　　（2）看圖片2說說做做（讀書姿勢）

　　自由讀課文

　　第二環(huán)節(jié)：

　　1、指名讀第一節(jié)

　　他是指的就是？放進(jìn)句子讀：不是那放牛的孩子王二小貪玩耍丟了牛，而是······

　　王二小哪兒去了？王一邊放牛，一邊放哨。

　　這里的敵人指的是？

　　教學(xué)“掃蕩”

　　師：敵人在文中指誰？

　　師：在電視、電影里，你看到這些日本人在中國干些什么？

　　師：其實(shí)，他們在中國有“三光政策”，見人殺光，見物搶光，見房燒光，就是他們把中國人民的生活推向無底的深淵，他們不是人，他們就是一群可怕的魔鬼、一幫無恥的強(qiáng)盜。

　　師：是的，看看書上用了哪個(gè)詞語講了他們的“三光政策”。

　　生：掃蕩

　　出示南京大屠殺照片

　　師：你面對敵人的這種行徑，你的心情怎樣？

　　生：氣憤。

　　師：那能帶著你的`理解和情感把這個(gè)詞讀好嗎？

　　2、默讀2－4節(jié)，找出敵人殘暴的詞語和句子來讀讀談?wù)劇?/p>

　　（1）邊讀邊體會(huì)

　　（2）送敵人詞語

　　板書：掃蕩昏頭昏腦抓叫挑摔

　　3、面對敵人的殘暴，王二小又是怎樣的呢？結(jié)合文中的詞語和句子讀讀談?wù)劇?/p>

　　（1）邊讀邊體會(huì)

　　（2）送二小詞語

　　板書：假裝順從自由主張領(lǐng)進(jìn) 挑摔

　　4、說話練習(xí)

　　戰(zhàn)斗結(jié)束了，二小躺在冰冷的石頭上，離開了生他養(yǎng)他的村莊，離開了疼他愛他的鄉(xiāng)親們，離開了他所敬仰崇拜的八路軍叔叔們。他的爸爸、媽媽來了，爺爺、奶奶來了，親密的小伙伴們來了，鄉(xiāng)親們來了，八路軍戰(zhàn)士們來了······他們望著躺在石頭上的二小，眼含熱淚說：

　　（放視頻）

　　5、齊讀最后一節(jié)。

　　第三環(huán)節(jié)：

　　1、同樣是死亡，繪本《一片葉子落下來》中的葉子弗雷迪和王二小有什么相同之處和不同之處。

　　2、《被俘的英雄》中誰是英雄，王二小是英雄嗎？

　　3、今天的我們，在《歌唱二小放牛郎》中應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？

　　（不忘本，不忘恩）歌曲