我先說說本節課需要注意和改進的地方：一節課上完了，我覺得學生對于我所教的內容沒有完全地掌握，特別是對于單詞操練，我比較注重集體的操練，設計得多的是集體活動，而對學生個人的檢查明顯不夠多，以致有個別學生的讀音不準，但我沒有及時發現并加以糾正。還有一點就是我前面講的時間較多，以致后面學生小組上臺表演的'機會少了，只請了兩小組上臺表演，其他的小組就沒有機會，所以學生都有點失望，最后我和學生都顯得有點意猶未盡啊！
回想起來，整節課好像有點雜亂，機械操練較多，由于本課新句子較多，我總擔心學生學不會，所以我總要學生跟我讀，這樣一來學生的興趣就被我埋沒了。
現在想來，我應該這樣改進：一開始，我就應該把詞匯與句子糅合在一起，設置一定的情景或運用實物，讓學生去體驗，再機械地操練幾遍，最后應該放手讓學生自己讀，讓學生們分組表演對話，這樣的話應該會有趣得多。這樣一來，整節課變得明了，環節清晰，學生既能親身體驗，又能進行交際，把主動權交給學生，如沒有學會的學生我應該鼓勵他們多問，給他們足夠的機會鍛煉膽量，在以后設計課的時候我應當以這思路為主，多給予學生體驗的機會。
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