通過本節課的學習，教學目標的三個目標有所體現，學生能夠認識到環境保護的重要性。在環境保護中，人人有責。全球變暖與每個人息息相關，認識到全球變暖的原因以及我們應采取哪些措施來減緩這種現象。
教學過程相對完整，有導入，略讀，詳讀，以及討論。因為與每人的生活相關，學生學習有熱情，通過教學過程的層層開展，學生對全球變暖學習深化，由對它概念模糊化的理解變得日益清晰，并通過討論有利于學生思維的擴散能力和邏輯能力的培養。
教學方法主要采取的多媒體展示的方法，通過幾組圖片的展示，幾組數據的呈現，更形象的'，生動的呈現出全球變暖的概念和成因。
本節課的不足之處在于課文中長句較多，對于中等水平的班級的學生，這些長句不好理解。以及生詞較長，學生記憶有些費力。設計的教學環節不夠豐富，銜接有些欠缺。以后多多改進。
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