本節課較好的完成了本節課的教學任務，用新穎的教學方式激發了學生的學習興趣，將本節課的主題“愛”貫穿整堂音樂課，讓學生在溫馨自在的氛圍中完成了本節課的學習。
《地球是個美麗的圓》這首歌描寫了在美麗的地球上，人們不分國籍不分種族的友誼的愛。通過這首歌作者表達了呼吁世界和平的口號。本節課我以和平友愛為主線，通過聽、欣賞、唱、表演等不同方式來展開教學。
一、營造輕松活潑的學習氛圍
本節課的導入環節，我采用各國小朋友前來問好的方式導入，既體現出友好的主題，又通過問好方式導出本節課的重點節奏型，讓學生在輕松有趣的環境中自然而然的學會知識。
二、引導學生自主學習
本節課我采用教師教授和學生自主學習相結合的方式，歌曲第一部分，我將本節課的重點節奏型和難點語句進行詳細講解，學習歌曲第二部分時，我將第二部分交給學生自己，引導學生通過自己的努力和同學之間的相互幫助來完成第二部分的學習。這樣既使學生學到了知識，又培養了學生團結合作相互幫助的精神。
三、明確歌曲主題
本節課的教授環節，我并沒有忙于教授歌曲，我引導學生聆聽歌曲，通過聆聽歌曲的情緒和歌曲的題目來分析本首歌的主題，明確歌曲主題。
四、從學習歌曲到歌舞結合
音樂課堂不只是學生對歌曲本身的學習，更是對歌曲的感受和體會。本節課在完成課本歌曲的教學后，我為學生播放了另一個男女生對唱版本的《地球是個美麗的圓》并賦予舞蹈。讓學生在學習課本知識的同時感受到了不同版本所帶來的不同感覺，通過舞蹈的學習，豐富了學生的肢體語言，滿足了學生的表現欲望，加深了學生對歌曲的'印象。
五、注重音樂教學從感性認識上升到理性認識，豐富音樂教
學的德育內涵
音樂教育主要是以情動人，以情感人是以培養人的審美情感為主要目的。音樂是情感的藝術，學生在音樂課上得到更多的是一種感性認識，而缺乏理性思考，所以在這節課上，我通過這首歌引申出“我們能為地球做些什么”展開保護地球方法的討論。最后通過象征和平友好的和平鴿，將孩子們對朋友、老師的愛傳達出去，升華了本節課的主題，讓學生切實的體會到人與人之間的愛。
【《地球是個美麗的圓》教學反思】相關文章：
《地球是個美麗的圓》的教學設計06-05
兩個圓的游戲的教學反思11-24
《圓》教學反思08-29
《圓》教學反思03-28
《圓與圓的位置關系》教學反思06-26
圓與圓的位置關系的教學反思07-17
圓明圓的毀滅的教學反思11-10
只有一個地球教學反思07-08
《只有一個地球》教學反思01-09