這兩個星期的課程，上得不是很順利，出了一些問題。
先談談這兩個星期的教學，由于之前數字故事的腳本完成程度不錯，第一節課引入方面由于Powerpoint與word有許多相通的地方，如：插入各種元素等，再講授一些基本的操作，如播放幻燈片等，學生已經基本能夠開始進行輸入文字，插入藝術字等操作。于是，我決定，在之后的.一節課，讓學生自主上網搜索圖片素材，畢竟，搜索信息也是信息技術教學的一個部分（絕大部分學生早就學會從網絡上搜尋信息，故直接跳過教學部分，讓學生自己來）。
然后，問題就產生了。
首先，學校的網絡水平相對不足，六十多臺機子同時上網搜索圖片，導致大部分電腦打不開網頁，還出現了某些機子死機的狀況，除了重啟別無他路。在這種情況下，我只能夠折中地，讓他們用一臺電腦上網搜索圖片，然后將圖片上傳至“教師機ftp”中的相應位置，然后另一臺機子將素材復制過來，并插入ppt中。情況相對來說還行，僅僅是還行而已。40分鐘的時間，應該是沒有人搜得完圖片的（每個作品的圖片數量要求應不少于幻燈片總數量的三分之一）。所以，我讓他們繼續回家搜索圖片。
接著，是老師與學生的問題。有些學生的自制力較不足，上網時直接點開新浪的微博或qq空間，占據了一定的帶寬，我在講臺下面巡邏的時候，發現他們不在干正事，讓他們關掉，過一會他們又是點開了，后來由于網速實在是不行（不知究竟是福還是禍），他們才停止。當然，學生自制力是一方面的原因，重要的還是我這個當老師的，平常對他們很好，他們似乎已經忘記了我的身份是老師，而把我當做跟他們一樣年紀的人。
一直以來，我都是認為教師應該是學生的朋友，而不應該是有長輩的感覺，只是，這個度還沒法好好把握，未來，這個問題應該好好考慮怎么去解決，想想這個“度”該怎么去把握了。
對于第一個問題，我看以后教學關于上網搜索的內容，還是讓學生自己在家里解決好了，如果實在沒辦法的話，得在中午時分開一下機房，讓一部分學生來搜索信息了。而第二個問題，只能通過自身的努力，讓自己看起來像個嚴師，這樣，教學才能較順利地進行。
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