《數水果》教學反思

2021-07-02 教學反思

　　要學習《數水果》一課，提前讓孩子準備自己最喜歡吃的水果帶來。

　　本課將常見的水果的名稱匯編成兒歌讓學生集中識字，識字是這篇課文的重點，但在上課時我做了一些調整，看著同學們準備得非常充分，都按要求帶來了自己喜歡吃的水果，臨時決定，利用此機會上一節關于水果的小作文課。

　　首先我設計了這樣的問題：仔細觀察你手中的水果，你有什么發現？然后，再給同桌的水果進行比較。

　　同學們帶著問題進行了認真觀察，過了一會兒，有些同學舉起了手。

　　韓佳辰第一個回答：“我的水果是香蕉，它是黃顏色的，彎彎的像月亮，像眉毛�！贬槍⒆拥幕卮穑規ь^拍手稱贊，這時全班同學的熱情已經被調動起來.爭先恐后地大聲說道：

　　"我的蘋果是紅顏色的，像個皮球。”

　　“我的鴨梨是黃色的，像一個葫蘆�！�

　　任憑他們七嘴八舌的`說著，任憑他們為了讓我聽見，不惜破換課堂常規站起來大聲介紹著，看著他們因激動而漲紅的臉，我心里在笑，孩子們，只要你們能說出

　　“ 我的桂圓是土黃色的，像一個彈子�！眮�，我就不相信你們寫不出來？不是說，如果想寫好作文，只要你能把心中想的完整的口述出來就成功了一大半嗎？

　　接著引導同學們回答第二個問題：剛才同學們都說出了自己的水果，能否告訴老師你是從哪些方面描述的呢？

　　機靈鬼韋少鵬脫口而出：“顏色和形狀�！蔽译S機板書出：顏色

　　形狀

　　“同學們，除了你們說的從顏色和形狀這兩點來描寫水果外，還可以從其它方面來描寫水果，請同學們邊聽邊看吧�！�

　　于是借用韓佳辰的香蕉邊操作邊描述：“我最喜歡吃香蕉，小心的剝去皮，一股香氣撲鼻而來，饞的我直流口水，我輕輕的咬一口，軟軟的，甜甜的�！蔽夜首魈兆頎睿@時同學們張著小嘴，臉上帶著微笑，饞的口水快流出來了。他們也不顧及是課堂了，竟然吃起來了，有的是慢慢品嘗，有的是大口大口�？吹綍r機已到，我問：“你的水果是什么味道？”

　　“酸的。”

　　“甜的。"

　　“又酸又甜。"

　　“那誰來回答剛才老師提出的問題，除了從顏色，形狀來描寫水果外，還可以從哪些方面來表寫呢？”

　　“味道�！蓖瑢W們異口同聲的回答，臉上充滿了自信！我又隨機板書上了：味道

　　然后鼓勵同學們根據顏色形狀味道這三方面完整的描述自己手中的水果。

　　這是張佩怡同學口述描述的內容：我最喜歡吃的水果是香蕉，它穿著黃色的衣服，彎彎的像天上的月牙，剝去皮，咬一口，面面的，甜甜的很好吃，聽媽媽說，吃香蕉能美容呢，以后我要多吃各種水果。

　　好多家長，好多同學怕寫作文，無處下手。其實只要同學們善于觀察，只要家長正確引導。寫好作文并不是一件難事。作為老師的我們，也要利用一定的有利條件隨時隨地的向同學們灌輸這方面的內容，讓他們在生活中尋找素材，讓他們在生活中積累點滴，最終不懼怕作文！