民歌《桔梗謠》教學反思

2021-06-30 教學反思

　　《桔梗謠》是一首非常著名的朝鮮民歌，歌曲優美輕柔，具有濃濃的民族特色，所以在參加這次片優質課評比，挑選教材的時候我一眼就相中了它，一是覺得歌曲好聽，二是可以挖掘的東西比較多。

　　但在第一次試教后就發現了嚴重的問題，歌曲很難唱，很多地方的節奏學生都把握不準。這著實是出乎我的意料之外，自己哼唱一下發現旋律朗朗上口的，可不想居然會有這么多問題，必須得把這些難點拎出來想辦法解決。

　　一、白白的.桔梗呦長慢山野

　　白白的這里是整首歌曲最難唱的地方，由于前面都是四分音符一個字的，而這第一個白字是二分音符，后一個白字和的字連在一起是一個四分音符的時值，學生總是唱成白白的，所以這個一定要多聽多示范，我先讓學生聽我唱，在跟著我打節奏，然后在心里跟著我默唱，再是輕輕地跟著我唱，這樣唱下來單句倒是沒有問題，但是放在整首歌曲里的時候，又很容易唱錯了，還得需要老師手勢或者打節奏幫助提醒她們。

　　二、只要挖出一兩顆，就可以滿滿地裝上一大筐

　　這里有2個難唱點，一是只要挖出，這要是一個二分音符，學生容易唱成四分音符然后把這個挖出提前唱了，后面就發現唱不好找不準節奏了，同樣地，也是需要老師一步步地幫助和引導學生怎樣去唱好它，借助手勢是非常好的辦法，在唱到要的時候手輕輕地托一下，學生就能夠懂得了。二是滿滿地裝上，后一個滿地和裝上都是八分音符一個字眼，前面都是四分二分的，學生唱到這里的時候有點跟不上，也是需要循序漸進地來學習，然后加上手勢動作，輕輕地做一下抓的動作，提示學生這2個字唱的要緊湊一點。

　　這2點是歌曲最難唱的地方，其實這首歌曲每一句都很難唱，最后一句“我們的”處節奏也是難點，第一句的“桔梗喲，桔梗喲，桔梗喲，桔梗”音準比較難。不僅節奏音準唱不好，歌曲的感覺也很難唱好，朝鮮族那種柔美含蓄的風格學生表現起來也有點困難。

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