聽了幾個外出學習老師的匯報，我也試著用一節課來完成一篇課文的.教學任務。
教學第10課《袋里裝的是什么》前，我讓學生按照我的要求做好預習，讓他們對課文有個初步的了解，并對課文質疑。
教學中，我只設計了兩個問題：一是，被袋里裝的是什么？二是，被袋里裝的僅僅是信嗎？學生根據我的設計，從課文中尋找答案，我讓他們找到一處就談談自己的體會，這樣，孩子們都有話可說，整個課堂氣氛活躍，學習也很輕松。
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