教學反思是教師對教育教學實踐的再認識、再思考，是教師進行經驗教訓總結，進一步提高個人業務水平的有效手段，它對于探討課堂教學規律、提高教學效率和教師教研水平有著十分重要的意義。
為了更好地運用“建構式生態課堂”理念指導學科教學，為了給教師搭建展示自我、鍛造專業真功的'平臺，我校將開展通過教學案例，讓教師進行現場反思的評比活動。
1.活動方式
全校語文、數學、英語教師共三個組于10月28日（下周一）集體備課時間開展活動。活動分兩個環節進行：開始前20分鐘里，各組教師先觀看教學案例視頻，然后全組教師在60分鐘內完成800字左右的書面反思（教師自帶藍色或黑色鋼筆、簽字筆，活動用紙由學校統一準備，參賽教師不準帶任何教學參考資料。）
2.具體安排如下：
活動時間組 別活動地點
10月28日周一（集體備課時間）語文組報告廳
10月28日周一（集體備課時間）數學組合班教室
10月28日周一（集體備課時間）英語組錄播室
3.各學科按教師參賽人數的10﹪評選出一等獎、15﹪評選出二等獎，由學校發給獎品與榮譽證書。
云灌實驗小學
20XX-10-25
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