今天，對圓這一部分進行了一下復習，我覺得效果不太好：
（1）由于時間緊張，沒有給學生系統的將知識串一下，只是就題講題，只是給學生了幾條魚，而沒有給他們漁；
（2）在檢查學生做題情況這一塊，自我感覺還不錯，學生基本能講的出來，但不是很系統；
�。�3）學生思路有了，但證明過程書寫不夠規范，課上又沒有足夠的'時間進行訂正，很迷惑；
反思：
�。�1）切記：不能為了趕課程而讓學生獲得的知識成為“夾生飯”應讓學生自己先整理一下知識點，上課教師再補充一下，使學生能系統的掌握知識；
�。�2）備課要充分，雖然檢查學生做題，讓學生講解很浪費時間，但我覺得學生通過這種方式學習，能更主動些，所以要堅持！
�。�3）上課一定調節好自己的情緒，以飽滿的熱情投入到課堂教學中去，不能因為自己的私事，或學生的一些小事而影響自己的情緒，從而影響課堂的教學效果；
�。�4）要留個學生足夠的時間來消化一節課中所學到的知識；
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