師：老牛、青蛙、蜜蜂都快樂嗎？為什么？
生：快樂。因為它們都會幫助人們做事。
師：小公雞快樂嗎？
生：它原來不快樂，但是現在很快樂。因為它每天都很早起來為人們報時，所以覺得很快樂，因為能幫助別人做事就是快樂。
師：你們想不想也當一只快樂的小公雞？
生：愿意。
師：生活中，你們有過這種快樂的體驗嗎？
生1：我放學回家幫媽媽收衣服，媽媽表揚我，我感到很快樂。
生2：上次我們班的一位同學生病了，我送她回家，她對我說謝謝，我感到挺快樂。
生3：我幫值日生掃地感到很快樂。
生4：我把學習用品借給同學用，我感到很快樂。
生5：我幫老師拿書覺得很快樂。
生6：我考試得了一百分感到很快樂。
生……
師：小朋友今天真棒，不僅讀懂了課文，還知道怎樣做才是一個快樂的孩子。祝你們天天快樂！
師：我們根據課文的.內容來編一個小劇本。（分角色表演）
反思：課堂上老師講得少，盡量把課堂還給學生，讓學生有充足的思、評、議的空間。學生不僅讀懂了課文，還積極地思考、表達，并在實踐中得到更深的體會和感悟，使學生在語言表達方面得到鍛煉，而且進行思維的訓練。最后讓學生在輕松、活潑的音樂中，戴著美麗的頭飾當一回小演員。如此輕松活躍的課堂，誰能不說學習是一種快樂呢？
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