本學期的展示課已經結束，在這次的展示課中，我執教的是人教版第七冊的《快樂的課間》，在本課的教學中，主要是兩大塊內容，一是欣賞《乒乓變奏曲》，二是學習歌曲《哦，十分鐘》。下面就這節課的教學進行反思：
一、 在教學中感覺設計得比較好的地方是：
1、 整堂課的氛圍比較好，學生通過教師的引導能很快融入到課中，感受下課十分鐘給學生帶來的快樂。
2、 師生通過乒乓對抗賽加強對乒乓變奏曲的理解，讓學生感受不同的節奏，旋律，速度表現的不同的音樂形象，在此過程中讓學生在參與中體驗音樂，增長見識，發展自己的音樂情感，
3、 通過游戲的方式跟學生進行歌譜跳格子游戲，既讓學生感受到游戲的樂趣，又讓學生在游戲的過程中自然而然地學會了歌譜。
4、 最后兩個難點句的學習，通過講故事和劃音高線的方式，讓學生很快就區分兩個句子的不同點，并學會了演唱。
二、 需要改進的地方：
1、 在聆聽《乒乓變奏曲》時，老師的提問是：你知道他們在干什么嗎？學生的回答是在跳繩、踢毽子等等，我給予的`都是否定，其實這樣歡快地音樂學生的想象力是很豐富的，雖然都沒有回答是乒乓球，但是他們的答案也是可以的，老師不能全盤否定，這樣就扼殺了學生的想象力。學生的回答過后，教師只能通過引導的方式讓學生理解，這是一首描寫乒乓球的曲子。
2、 在整堂課的教學中，教師的語言過多一些，其實應該相信每一位學生，每個孩子都是很棒的。教師不能一味地幫助學生來解決所有，應讓他們自己去完成。在學生完成的過程中，教師給與適當的引導就可以了。
3、 雖然整堂課上下來比較順利，但是如果以后作為大型公開課的話，可能平淡了一些，在設計的過程中還應該再創新，加一些亮點進去，這樣的話整堂課可能會更加完美！
