在本節課的教學過程中，我引領學生通過課前的準備讓學生嘗試各種不同類型的水，及在家中與親人進行調查了解親人們的故事，感受他們的生活經歷。上課時，以學生所熟知的水，作為導入，然后老師才小結引出課題，這樣隨著老師的教學情景而進行。課內以充分的交流、討論的形式，讓每一位學生知道，成長過程都不是一帆風順的，都會遇到困難、失敗和挫折。為了更好地激發學生勇于面對困難和失敗，激發學生的斗志。此刻，我以學生熟知的名人，名言進行有益的教學，并借助多媒體的輔助，以此達到預想的教學目的。
當然一節課有成功也有失敗。在本節課結束后，我感到有以下幾方面做的還不足：
1、為了完成教學內容，對教學中的個別環節引導不深，限于表面。
2、在學生的交流中教師給學生的說的.時間太少，說得不夠深刻。
3、給學生讀書的空間較少，且讀得很倉促，讀的效果不是很好。
今后，我將繼續努力認真學習新課程、新理念，努力實踐，改正不足，發揚優點。提高自己駕馭課堂的的能力，爭取把這門課上的更好，讓學生們獲得更多的知識和能力，真正做到品德課上教書育人。
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