《森林水車》是二年級的欣賞課，這是一首管弦樂曲，《森林水車》教學反思。對于二年級年級的學生來說是有點陌生和比較難以理解的，怕學生無法體會到樂曲真正的表現情感。在備課的時候我就對這首樂曲的詳細資料進行認真的搜集，并且對課件做了精心的準備，教學反思《《森林水車》教學反思》。很多學生沒見過水車是長什么樣子，于是我大量搜集了水車的圖畫資料，讓學生對水車首先有一個直觀的印象，并且在課堂開課對水車的功能又進行詳細的講解，這樣可以幫助學生在聆聽樂曲時馬上能夠聯想到音樂中那種聲音是在描寫水車的。在聆聽樂曲時我盡量引導學生去盡可能的發揮自己的.想象力，充分放手，讓學生自己感受到森林里有各種各樣的小動物，各種各樣的花草樹木，森林中的各種聲音交匯成了一首美妙動聽的音樂。同時引導學生去體會歡快的音樂是用來描寫什么樣的情緒的，包括音樂的快慢疾馳都會產生完全不同的效果的。
總的來說，孩子們在這節課中感受到了音樂的各個要素的不同導致的音樂情緒的不同。在快樂中孩子們完成了本科的教學任務的學習。在這節欣賞課中學生感受到了大自然的聲音，真真切切的感受到我們的大自然的美好。
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