這篇課文講述了我國古代著名思想家、教育家孔子的故事，體現(xiàn)學(xué)而不厭的精神。學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)，我重點(diǎn)讓學(xué)生通過研讀課文相關(guān)句子感悟孔子的品行。在匯報(bào)過程中，有的學(xué)生看出了孔子謙虛好學(xué)，有的學(xué)生看出了孔子有禮有節(jié)。當(dāng)學(xué)生說到“孔子是個(gè)有禮貌的人”時(shí)，我又通過讀對話，結(jié)合“人們佩服孔子的學(xué)問，也敬重他們的'品行。”在教學(xué)他們師徒在游玩時(shí)由于干渴難忍的情況下準(zhǔn)備喝“盜泉”的水是，孔子發(fā)現(xiàn)旁邊立有一個(gè)木牌，木牌上面寫這“盜”字，孔子立即停了下來。盡管那么渴也不喝水反應(yīng)了孔子不與盜賊同流合污的品質(zhì)。這樣，學(xué)生能從簡單的語句中挖出深刻的道理，了解到孔子教育學(xué)生的方法，對孔子有一些較為感性的認(rèn)識。課前，我指導(dǎo)學(xué)生通過不同途徑了解了孔子的資料，名言以及他的小故事，為學(xué)習(xí)這篇記述孔子生平活動及成就的文章作準(zhǔn)備。本文脈絡(luò)清晰，講了孔子的四個(gè)小故事。在教學(xué)過程中我通過指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，來給故事加小標(biāo)題。
教學(xué)中，我還結(jié)合作業(yè)中的練習(xí)，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說說“學(xué)習(xí)是無止境的”。有的學(xué)生說：“我爺爺雖然年紀(jì)大了，可還在學(xué)習(xí)電腦。”有的學(xué)生說：“媽媽一直在學(xué)習(xí)，還經(jīng)常要參加考試。”最后引讀相關(guān)名言，如：學(xué)海無涯苦作舟。活到老，學(xué)到老。本以為經(jīng)過這樣的引導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)該在作業(yè)中表現(xiàn)得很好。但在批改中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維卻局限在上課說過的那幾個(gè)例子中。有時(shí)候真覺得，在指導(dǎo)學(xué)生寫作上，不指導(dǎo)，學(xué)生無從下手，指導(dǎo)得多了，就怕局限他們的思維。真是兩難！
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