教師教學(xué)工作檢討書

2024-02-11 教師檢討書

　　在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行悔過，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的教師教學(xué)工作檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師教學(xué)工作檢討書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！對于我此次的無故缺崗，我在此表示深深地歉意！四月十一日，原本是我的輪休日，學(xué)校開運動會支配了監(jiān)道工作。近來家務(wù)比較繁忙再加上那天狀況又比較緊急，既要照看住院看病的老人又要照看急需上醫(yī)院看病的孩子，未向?qū)W校提前辦理請假手續(xù)，期間也沒有樂觀向領(lǐng)導(dǎo)進行聯(lián)系請示，就擅自沒有到崗，違反了學(xué)校的（規(guī)章制度），造成了崗位上消失空缺，給學(xué)校帶來了不必要的麻煩，同時影響了學(xué)校運動會的正常運行。就以上這種過失行為，我感到很內(nèi)疚，事后也沒有準(zhǔn)時聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師引起你們的擔(dān)憂，真的很慚愧。在這件事之后，我已經(jīng)充分熟悉到了錯誤。

　　作為一名老師，我的工作正是我立足于這個社會之本，這份工作同時也是實現(xiàn)我個人社會價值、人生價值的主要體現(xiàn)。而我卻由于瑣碎事情缺崗，既沒有向領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿(mào)然的不來工作，我的行為存在嚴峻的過失。此時此刻，我深刻熟悉到我的錯誤，我這樣的行為是對領(lǐng)導(dǎo)的不敬重，和對自己這份工作的不負責(zé)。此外，我也看到了這件事情的不良影響，假如在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)校的'進展和興盛將無從談起。

　　通過反思這件事，我也熟悉到，做事要對自己、對工作負責(zé)。也同時特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我所犯失誤的準(zhǔn)時批判，我愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，盼望校領(lǐng)導(dǎo)能給我改過自新的機會，我會化懊悔為力氣，在今后的工作中會更加努力，請關(guān)懷、愛惜我的同事和領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)監(jiān)督關(guān)心我改正缺點，使我的工作取得更大的進步！為了在思想上真正熟悉自己的不足，我在此進行了非常深刻的反思和檢討，盼望領(lǐng)導(dǎo)、同事批判指正！

教師教學(xué)工作檢討書2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！

　　我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向?qū)W校表示我對自己行為的深刻反省，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把訓(xùn)練鼓號隊當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的一片苦心。可自己并沒有好好的去完成，造成了工作的失誤。

　　通過這件事，我感到雖然是一件一般的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，工作習(xí)慣渙散的必定結(jié)果，也是與我們學(xué)校要求—————刻苦鉆研，敬業(yè)愛崗，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的工作成長經(jīng)受進行了具體回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時到處也都能遵守老師相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但后來，由于工作漸漸走上了軌道，而自己對學(xué)校的一切也比較熟識了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和關(guān)心使我感到暖和的同時，也漸漸開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次訓(xùn)練的失敗使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)懷。

　　如今，失職已成定局，我深深后悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項熟悉嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本緣由是對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責(zé)，沒有熟悉到鼓號隊對于學(xué)校的重要性。

　　3、做事拖拉，不以樂觀的態(tài)度去完成任務(wù)；不虛心向有閱歷的老師請教。發(fā)生問題總是推卸責(zé)任。

　　我打算做出如下改正：

　　1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴峻后果。

　　2、仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。

　　3、常常和有閱歷的老師請教，保證不再消失類似錯誤。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能準(zhǔn)時把工作落實好、做好呢？同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，工作消極表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，教學(xué)也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴峻的，影響是惡劣的。

　　發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我懇求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為學(xué)校做出樂觀的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)信任我。

教師教學(xué)工作檢討書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　今日在工作時我沒有做好自己的工作！我仔細反思，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和擔(dān)心，在此，我謹向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結(jié)果，經(jīng)反思我覺得自己在工作責(zé)任心上照舊特別欠缺，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的`信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

　　我深深的感到這種行為是一個特別不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，假如不是領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時發(fā)覺，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴峻，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤，千里之行，始于腳下。

　　在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝！總之我的行為給學(xué)校帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情特別沉重和慚愧。

　　發(fā)生這件事，我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯，因此我不懇求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！我懇求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為學(xué)校的教育工作做出樂觀的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)信任我。

　　望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的狀況發(fā)生，我真誠地接受批判，并情愿接受處理。

　　對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請領(lǐng)導(dǎo)信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤！

教師教學(xué)工作檢討書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　今日早上又被一位家長投訴了！緣由是昨天下午時分觀看到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的淤青了。

　　看到了孩子的這種狀況，我和班上的黃老師立刻叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來。由于是接近放學(xué)的時刻（也許是四點二十五分），醫(yī)生和心急如焚的我們都特別急迫的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩嬉戲。

　　面對這樣突然的.狀況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦？依據(jù)孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家遇到，直到下午才產(chǎn)生淤青的狀況呢？但是早上在接孩子時，觀看了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神！詢問了醫(yī)生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。

　　就這樣，始終到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過，告知家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要留意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質(zhì)問我是如何教孩子說謊話的？假如我真的有這樣做，那我就不是一名合格的老師，我早就該進監(jiān)獄里反省一輩子了！

　　我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里遇到的；要真實可信的告知家長事情的經(jīng)過，而不能任自己胡亂猜想。

　　我錯了，錯在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來。遇到緊急事故，應(yīng)當(dāng)想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救（方法）。

　　我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。

　　我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路；觀察孩子做出危急行為時沒能及時制止。

　　請家長們原諒我，這是我的責(zé)任；與幼兒園無關(guān)。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很仔細負責(zé)，是我不好；請你們連續(xù)支持我園的各項活動與方案。我在今后的教學(xué)工作中會更加仔細認真，盼望你們能給我一次機會，再一次向你們賠禮：“對不起”。

教師教學(xué)工作檢討書5

尊重的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我于年5月25日，調(diào)來中專學(xué)校，計算機同學(xué)11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到同學(xué)，分兩個單位，C帶9人去普丁數(shù)據(jù)留下6人，A帶2人去工商局同學(xué)未留，下午帶同學(xué)去匯智高科同學(xué)未留，學(xué)校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴峻失職，自己調(diào)來的人自己沒有支配好，沒有預(yù)備好單位，讓同學(xué)連續(xù)面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時間鋪張在路上。

　　年5月27日，組員A調(diào)來理工學(xué)校，機電一體同學(xué)11人，早7：30由D、A接到同學(xué)，第一家單位起重機面試上1名同學(xué)，其次家單位面試上5名同學(xué)，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的'組員，首先我應(yīng)當(dāng)在同學(xué)來之前了解這個學(xué)校的狀況、同學(xué)的心態(tài)，我更應(yīng)當(dāng)親自去接同學(xué)，其次，必需要對同學(xué)所去的單位有了解。

　　兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不仔細，沒有把工作做好，總結(jié)失誤如下：

　　1、做事沒有濾清挨次

　　2、責(zé)任心欠缺

　　3、對單位不夠熟識

　　4、主導(dǎo)力量不足

　　我對我個人犯下的嚴峻錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培育和信任，此時，我只能懷著無比懊悔的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能悄悄地在心里為我所犯得嚴峻錯誤感到懊悔莫及。所以我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向公司表示發(fā)自內(nèi)心的歉意。

　　在今后的工作中，盼望領(lǐng)導(dǎo)嚴格監(jiān)督我、指正我，我會在領(lǐng)導(dǎo)身上的到更多的才智。

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