音樂(lè)教案－中班藝術(shù)綜合活動(dòng) 《洗手帕》

2024-07-08 教案

　　作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè)教案－中班藝術(shù)綜合活動(dòng) 《洗手帕》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在幼兒親自動(dòng)手洗手帕的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)舞蹈《洗手帕》；

　　2、通過(guò)洗手帕的過(guò)程，引發(fā)幼兒對(duì)洗滌、揉搓、擰干、晾曬以及卷起袖子等動(dòng)作的感知，幫助他們快速掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)，并鼓勵(lì)他們大膽地運(yùn)用身體語(yǔ)言進(jìn)行表演，從而促進(jìn)幼兒音樂(lè)表達(dá)能力的發(fā)展。

　　3、鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每位幼兒自帶一塊手帕

　　2、每組一只臉盆及肥皂

　　3、錄音機(jī)、磁帶，事先欣賞過(guò)《洗手帕》的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：

　一、開(kāi)始部分

　　1、律動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)場(chǎng)

　　2、猜謎語(yǔ)：一個(gè)東西四方方，天天帶在我身上。有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。

　　二、進(jìn)行部分

　　1、了解手帕作用提問(wèn)：

　　（1）小手帕有什么作用？

　　（2）小手帕臟了怎么辦呢？

　　（3）誰(shuí)來(lái)洗呢？

　　小結(jié)：孩子們都長(zhǎng)大了，在幼兒園里他們成了小哥哥、小姐姐，所以我們要學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情。例如自己動(dòng)手洗手帕，養(yǎng)成講衛(wèi)生和熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　2、教師：我為小朋友們準(zhǔn)備了一盆清水和一塊小肥皂，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何洗手帕吧！首先大家要卷起袖子，確保不弄濕地板。在開(kāi)始洗手帕之前，請(qǐng)大家思考一下，你們平時(shí)是怎樣洗手帕的呢？（2）接下來(lái)，讓幼兒分組進(jìn)行洗手帕的活動(dòng)。

　　重點(diǎn)：在幼兒洗手帕的過(guò)程中，教師注意啟發(fā)幼兒體會(huì)搓、洗、擰、曬等動(dòng)作。

　　3、學(xué)習(xí)舞蹈《洗手帕》

　　（1）分解學(xué)動(dòng)作提問(wèn)：洗手帕以前做什么？（卷袖子）

　　教師示范：翻手腕動(dòng)作，幼兒模仿提問(wèn)：你們?cè)趺聪词峙恋模坑昧松砻矗?/p>

　　教師示范：浸水、揉搓肥皂、洗手帕的步驟是我們幼兒時(shí)候?qū)W習(xí)的重點(diǎn)。現(xiàn)在我來(lái)告訴你如何學(xué)習(xí)洗手帕的動(dòng)作吧！當(dāng)你準(zhǔn)備好一塊干凈的手帕后，首先將它浸入水中，確保手帕完全濕透。然后，取適量的肥皂，用手掌搓出泡沫，記得揉搓到泡沫豐富蓬松為止。接下來(lái)，把浸濕的手帕放到你的手掌上，用雙手來(lái)回搓揉手帕，確保每個(gè)角落都受到徹底清潔。最后，將手帕沖洗干凈，擠去多余的水分，然后晾干或者用吹風(fēng)機(jī)吹干。這樣，你就完成了洗手帕的動(dòng)作！提問(wèn)：手帕洗好了之后可以用來(lái)做什么呢？

　　教師示范：擰手帕、左看看，右看看、曬起來(lái)動(dòng)作，幼兒模仿

　　提問(wèn)：手帕洗的真干凈，你們高興嗎？

　　教師示范，幼兒模仿

　　（2）完整聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作

　　教師完整示范一遍

　　幼兒集體學(xué)一遍

　　糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作，加強(qiáng)重點(diǎn)動(dòng)作指導(dǎo)

　　幼兒完整跳兩遍

　三、結(jié)束部分復(fù)習(xí)歌曲《丟手帕》

　　全體幼兒出活動(dòng)室做丟手帕的游戲。