作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班獲獎活動教案《孩子也有好的方面》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參賽作者
黃雪珍
參賽作品名稱
孩子也有好的方面
觀察對象
常嘉洧
年齡段/班
小班
觀察時間
20xx年4月10日
觀察背景
區域活動（數學區）
觀察目標
1. 增強幼兒的生活經驗，豐富幼兒的游戲內容
2. 能運用各種感官，動手動腦探索問題
觀察過程
下午開展了區域活動，每個小朋友都選擇了自己喜歡的區域進行游戲，當時我正在觀察其他小朋友在區域里的探索和動手游戲的情況，這時候聽見常嘉洧叫我，說：“老師，你來看我是不是很聰明啊！”我走到他身邊的時候發現他把1-5的彩虹點數都拼在一起，每個數字和對應的點都對上了，我當時表揚了他說你真棒。他完了一會兒開始在椅子上坐不住了，在教室里每個區域都轉著看，有時候搗亂其他小朋友玩游戲，當時小朋友告狀說老師，常嘉洧搶我東西了，我就過去說你在哪個區域玩就只能在那個區域里不可以去其他的地方，可是他聽了一會又開始亂跑。到了區域活動結束要收拾東西時，有幾個小朋友把盒子里的東西放錯了，常嘉洧看見老師們都在忙著帶小朋友去上廁所，這時候他一個人去把盒子里的東西換過來，擺放整齊。
觀察分析與反思
我當時看到這一幕的時候，我還夸常嘉洧你能幫助老師整理物品，你是一個很棒的小朋友。平時在班級里常嘉洧經常欺負小朋友，出去玩到處跑。但在上課和游戲活動中，他非常的聰明，語言表達能力也很強，他能夠主動的在老師說收放材料時去幫忙把東西擺放整齊，仔細想想孩子雖然有缺點，不過他還是有好得一面。作為教師我們要尊重每一個幼兒，每個孩子的思維做事情的方式都是不一樣的，我們要用心去觀察了解每個孩子。
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