小學六年級體育教案優(yōu)秀

2023-04-03 教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的小學六年級體育教案優(yōu)秀范文，希望對大家有所幫助。

小學六年級體育教案優(yōu)秀范文1

　　學習目標：

　　積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。

　　學習內(nèi)容：

　　游戲：障礙賽跑

　　學習步驟：

　　一、游戲活動，積極參與

　　教師活動：

　　1、組織學生集隊、隊列練習。

　　2、組織學生利用跳繩進行準備活動。

　　3、組織學生柔韌練習。

　　學生活動：

　　1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

　　2、在小組長的帶領(lǐng)下進行裂隊、并隊走。

　　3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。

　　4、聽口令進行柔韌練習。

　　組織：六列橫隊、小組分散

　　二、嘗試練習，體驗成功

　　教師活動：

　　1、布置學生取器材，并提出布置場地的要求。

　　2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。

　　3、提示學生調(diào)整障礙。

　　4、組織學生進行障礙游戲，并作好小結(jié)。

　　學生活動：

　　1、按要求取器材，并把場地布置好。

　　2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇、最安全的過障礙方法進行游戲。

　　3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。

　　4、用自己覺得、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。

　　5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。

　　組織：分三大組進行

　　場地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子

　　課后小結(jié)：

　　本課游戲中障礙的設(shè)置三個班級是不同的，其中二班的障礙比較小，需要翻過的跳箱比較低，游戲時學生的團隊精神體現(xiàn)不是很好，而在另兩個班級中我把障礙設(shè)置得少些，但難度大些，先讓學生去嘗試練習，想辦法把障礙過一下，做到心中有底，然后組織學生比賽，為了使人員的安排比較公正，我把全班的男均分成兩大組來進行比賽，比賽時學生的團隊精神、學生的主人翁意識都體現(xiàn)得非常好，特別是當我們的在跳上縱箱時，自己小組的`男生是興的，而且值得一提的是我們的在困難面前表現(xiàn)出了超人的勇敢，這也許就是集體的力量。

小學六年級體育教案優(yōu)秀范文2

　　教學目標：

　　1、認知目標：通過小籃球游戲活動，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地運球及行進間運球的基本技術(shù)，學會在游戲中運用技術(shù)。

　　2、技能目標：學生主動參與運球游戲練習，在反復的練習中形成能力；發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。

　　3、情感目標：通過教學，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗籃球運動的樂趣和成功的愉悅。

　　4、個性發(fā)展：培養(yǎng)學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內(nèi)自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。

　　教學內(nèi)容：

　　籃球：運球游戲

　　教學重點：

　　高、低運球

　　教學難點：

　　運球按拍球方法

　　教學過程：

　　一、開始部分：

　　1、集合整隊；

　　2、師生問好；

　　3、宣布課的內(nèi)容；

　　4、檢查服裝；

　　5、組織隊形

　　（要求：集隊做到快、靜、齊，精神飽滿，聲音宏亮。）引入課的內(nèi)容：同學們在觀看籃球賽時，雙方隊員出神入化的'球技、球員健美的風姿。同學們一定也想象他們一樣，掌握熟練的籃球技術(shù)。但是，要掌握熟練的籃球技術(shù)，必須通過長時間的訓練、多練習。那么，今天就讓我們一起練習，為打好比賽打下基礎(chǔ)。

　　二、準備活動：

　　1、教師帶領(lǐng)學生沿籃球場跑1圈

　　2、球操。

　　（1）上肢運動；

　　（2）腹背運動；

　　（3）體轉(zhuǎn)運動；

　　（4）正、側(cè)壓腿；

　　（5）腕踝關(guān)節(jié)運動。

　　組織隊形：扇形（學生在三分線外站立，教師在三秒?yún)^(qū)內(nèi)）

　　教法：教師領(lǐng)做，學生跟隨練習。

　　要求：動作協(xié)調(diào)、到位。

　　三、基本部分：運球游戲