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幼兒足球停球教案

2023-02-28 教案

  作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒足球停球教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒足球停球教案1

  設計意圖:

  《綱要》中指出:"幼兒園應開展多種有趣的體育活動,尤其是戶外的活動,從而培養幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運動,足球運動發展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質。而腳內側運球又是足球最基本的技能之一,因此本次活動著重學習腳內側運球,從易到難,層層遞進,讓幼兒在玩中學習,在學習中快樂成長。

  活動目標:

  1.在游戲的過程中探索腳內側運球方法,并在過程中提高腳內側運球能力。

  2.樂意參加足球活動,體驗玩球的樂趣。

  活動重點:

  在游戲的'過程中學會腳內側運球的方法。

  活動難點:

  能夠用腳內側運球的方式過障礙。

  活動準備:

  人手一只足球、音樂、標志錐活動過程:

  一、開始部分

  教師帶領幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。

  師:今天我們要去學習一些與足球有關的本領,在活動開始前,我們一起來活動活動我們的身體。

  帶球做基本的四肢舒展活動,帶球跳,繞球跑等。

  二、基本部分

  1.自由探索師:剛剛我們已經帶球熱身完了,現在請你試一試用腳的各個部位來運球。

  幼兒自由探索運球的方法。

  師:你是怎么運球的?你是用腳的哪一個部位運球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩?

  教師示范腳內側運球的方法。

  師:今天我們要來學習腳內側運球,在用腳內側運球時要控制好我們自己的力度,這樣才能讓球跑的更穩。

  2.運球練習師:現在請你用腳內側運球的方法再去試一試吧。

  幼兒嘗試腳內側運球。

  3.運球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物,請幼兒用腳內側運球的方法運球過障礙。

  4.游戲:"你追我趕"師:剛剛小朋友用腳內側運球過障礙物可表現的真棒,老師相信你們很好的掌握了腳內側運球的方法,現在我們要來玩一個"你追我趕"的游戲。

  規則:音樂開始時小朋友出發,在繞過兩個標志錐時,下一個小朋友馬上出發去追前一個人。追上的小朋友淘汰,同時,必須繞過每一個障礙,沒有繞過的會受到黃牌警告,兩次黃牌警告后也淘汰出局。

  音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

  幼兒聽音樂做游戲。

  三、結束部分

  教師帶領幼兒做活動后放松運動師:今天我們學會了腳內側運球的方法,還知道在運球過程中一定要控制好力度,這樣足球才能跑的又穩又快。現在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。

幼兒足球停球教案2

  活動目標:

  1、觀察畫面,鼓勵幼兒根據自己的理解描述畫面內容。

  2、引導孩子理解兒歌內容,知道足球的形狀特征和用途。

  活動準備:

  1、《足球》畫面

  2、足球一個

  活動過程:

  一、好玩的足球

  1、出示足球.:小朋友看看這是什么?

  2、足球和別的.球有什么不一樣?

  3、足球怎么玩呢?

  4、今天又一群人正在玩足球,我們一起去看看。

  二、觀察畫面

  1、你看到了什么?

  2、還有誰看見了和他不一樣的?

  3、足球是什么形狀的?像什么?

  4、踢球的人我們可以怎么樣稱呼他們?球員們穿的衣服有什么特點?足球隊員踢球的時候在干什么?

  5、搶到了球的人是抱著它嗎?

  6、為什么又人會睡到地上?

  7、踢足球一個隊友幾個人,主要規則有哪些?(教師向幼兒簡單介紹足球規則:球場為長方形,每隊不得多于 11 名球員,最少亦要有 7 名球員,其中之一為守門員,必須穿著不同于兩隊球員顏色之球衣。踢球的時候,大家要搶到球用腳把球踢到對方的球門里,站在門口的守門員可以用手,用頭把球頂出來。除了守門員其他球員不可以故意用手抱球,接球,否則就是犯規……)

  三、欣賞兒歌

  1、今天老師還為小朋友帶來一首關于足球的兒歌,兒歌的名字就叫《足球》,請小朋友聽一聽兒歌里說了些什么。

  2、教師完整朗讀兒歌:兒歌的名字叫什么?兒歌里說了些什么?

  1、再次欣賞兒歌,提問:圓圓的足球像什么?大家喜歡足球嗎?喜歡

  有時還可以怎么說?踢球的時候大家都在干什么?搶到了球要干什么?

  四、我們也愛踢足球

  1、你們覺得踢足球好玩嗎/

  2、踢足球可以鍛煉身體,還可以為國爭光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戲。

幼兒足球停球教案3

  活動目標

  1、會用腳運球的各種技能,提高他們的運球能力。

  2、體驗和小朋友共同游戲的快樂。

  活動準備

  1、用報紙卷成的小棍與幼兒人數相等。

  2、刺猬胸飾一個,小旗2面,紅,黃,藍,綠絲帶若干。

  3、足球人手一個。

  活動過程

  一、開始部分

  1、〈秋游〉歌曲,與幼兒邊唱邊拉圓圈進入場地。 “今天的.天氣真好,媽媽帶寶寶一起出來玩吧。”

  2、熱身運動。 下蹲運動――側身運動―上肢運動――跳躍運動――整理運動

  3、搓球動作。

  二、學習用小棍運球 “寶寶們真棒,今天媽媽給寶寶帶來了許多小棍,請寶寶們用小棍把球運到家里去。”

  1、教師示范用小棍運球動作。

  2、幼兒自由練習。

  三、新授用腳運球 “剛才我們學會了用小棍運球,現在我們不用小棍了,請寶寶們自己動腦怎樣把球運回家。”

  1、幼兒自由探索運球。

  2、請個別能力強的幼兒來示范。

  3、教師示范正確運球動作:用腳內側輕輕地運球。

  4、師幼一起學習腳內側運球動作。

  四、比賽“小刺猬運球”

  1、幼兒分四隊縱隊站好。(紅、黃、藍、綠隊)教師交代游戲規則。

  2、示范講解游戲玩法。規則是:幼兒必須用腳運球,不能用手。運到家后,跑回來拍后面一個幼兒手,繼開始。

  3、幼兒集體游戲2至3次。

  4、給勝利的一組獎一面紅旗。

  5、放松運動后。結束活動。

幼兒足球停球教案4

  【活動設計】

  為了讓幼兒主動關注周圍的世界,特意設計了“足球小子”的健康活動。通過報紙再利用,引導幼兒進行基本的體育訓練,進一步將報紙搓成棍做準備活動、團報紙進行足球訓練以及到最后的足球比賽,層層遞進的活動一步步地增加難度,以游戲的情節去完成健康活動的目標,又能滲透基本的環境教育目標。

  【活動目標】

  1、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能較主動地關注周圍環境。

  2、能用踢、跑、項等方法玩舊報紙。

  3、積極參加體育活動,并能遵守規則進行游戲活動。

  【活動重難點】

  (1)重點:知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能多種方法玩舊報紙。

  (2)難點:想出多種足球訓練方法。

  【活動準備】

  1、經驗準備:活動前觀看過足球運動員的`練、比賽和進球的錄象。

  2、物質準備:教具:哨子一個,學具:廢舊報紙人手3—5張,場地兩端用大塑料積木插成球門狀,胸飾若干(紅、黃、藍、綠各10個)。

  【活動過程】

  一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。

  二、把報紙搓成紙棍,做紙棍操:上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。

  三、足球訓練。

  1、帶報紙賽跑:紙放在胸前,向前快跑到足球場,不要讓紙掉下來。

  2、自由訓練。(教師巡回觀察,鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)

  3、集體練習射球,傳球、頂球、撲球等動作。

  四、游戲“足球賽”。

  1、講解比賽規則:分兩隊,每隊有一位守門員;同一顏色胸飾的是同一隊隊員;比賽時將球射進對方球門才得1分;不能推、抓對方隊員,手不能直接觸球,違反規則將處以點球。

  2、分組進行球賽 (教師做裁判,適當調整比賽,提醒幼兒遵守游戲規則)。

  五、放松活動。

  繞場地慢跑一圈,整理場地,回活動室。

  【活動延伸】

  1、在晨間活動或自由活動時,幼兒自由地玩這些“紙球”,玩出新花樣。

  2、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具。“變廢為寶”。

幼兒足球停球教案5

  【活動目標】

  1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的準確性、協調性及肌肉的力量與關節的柔韌性。

  2、發展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

  3、培養幼兒團隊合作的能力。

  4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  【活動準備】

  一個足球、兩個球門。

  【活動過程】

  一、引導部分

  (1)熱身活動:教師組織幼兒進行熱身運動,讓幼兒充分活動開自己的身體。

  (2)教師介紹足球比賽的相關踢法和規則。

  二、主體部分

  (1)踢球入門:幼兒分成幾組,分別開展踢球入門(弓形門)游戲。看誰踢進門的次數最多。左右腳都可練習。

  (2)足球比賽:

  A、教師把幼兒分成四隊(紅、黃、藍、綠隊)

  B、教師宣布比賽規則,使幼兒清楚比賽規則,如:過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

  C、比賽開始,教師組織幼兒有序的'進行比賽,及時的。提供幫助。

  D、比賽結束,教師鼓勵和表揚比賽勝出的幼兒。

  三、結束部分教師組織幼兒進行放松活動,如:小鳥飛、手婉轉動等。

  【安全提示】

  1、活動前教師要帶領幼兒做充分的熱身運動。

  2、注意競賽活動中的安全,避免發生碰撞。

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