大班整理圖書(shū)教案

2023-01-12 教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班整理圖書(shū)教案，希望能夠幫助到大家。

大班整理圖書(shū)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)整理圖書(shū)活動(dòng)，讓幼兒掌握整理圖書(shū)的方法和技巧。

　　2、幼兒會(huì)在實(shí)際操作中，提高獨(dú)立整理物品的能力。

　　3、促進(jìn)和培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜圖書(shū)，愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　通過(guò)整理圖書(shū)活動(dòng)，讓幼兒掌握整理圖書(shū)的方法和技巧。

　　幼兒能按照正確的方法和技巧整理好班級(jí)里的書(shū)架。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒自帶各種各樣、大小不一、厚薄不同的圖書(shū)，圖書(shū)架6個(gè)，圖書(shū)擺放整齊的圖書(shū)架樣例。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、各小組把自己帶來(lái)的書(shū)放在一起，堆在桌子上。

　　這么多書(shū)，放的這么亂，你打算怎么把書(shū)放整齊?

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想到的整理圖書(shū)的方法。

　　每個(gè)人的整理方法盡可能說(shuō)的不一樣。

　　3、請(qǐng)一名幼兒利用圖書(shū)架演示——整理圖書(shū)。

　　說(shuō)一說(shuō)：為什么要這樣整理圖書(shū)?

　　4、引導(dǎo)幼兒討論

　　要想整理好圖書(shū)架有沒(méi)有技巧?技巧在哪里?

　　5、把幼兒分成六組，大家運(yùn)用自己想到的方法和技巧，把自己小組的圖書(shū)，在圖書(shū)架上整理并擺放好。

　　6、老師小結(jié)，表?yè)P(yáng)圖書(shū)整理得好的小組。

　　延伸活動(dòng)：

　　請(qǐng)小朋友們回家整理自己家里的書(shū)柜和自己房間的物品。

　　教學(xué)反思：

　　1、因?yàn)槭谴蟀嘈∨笥蚜耍蠹覍?duì)整理自己的物品已經(jīng)有一定的歸攏、分類能力，而且喜歡自己動(dòng)手進(jìn)行整理，所以本節(jié)課的目標(biāo)基本上達(dá)到了。

　　2、通過(guò)此次整理圖書(shū)活動(dòng)，可以看出小朋友們能積極參與，而且能想出各種辦法來(lái)整理圖書(shū)。

　　3、一部分小朋友想到的整理圖書(shū)的方法很好，可以按圖書(shū)的大小，圖書(shū)的厚薄不同等方法來(lái)進(jìn)行整理。

　　4、小朋友們的.討論也很熱烈，發(fā)言積極、踴躍。

　　5、有兩個(gè)小朋友對(duì)這節(jié)課的活動(dòng)表現(xiàn)的不夠積極，在整理圖書(shū)時(shí)，兩個(gè)人鬧著玩，沒(méi)有專心整理圖書(shū)。

大班整理圖書(shū)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)整理圖書(shū)活動(dòng)，掌握整理圖書(shū)的方法和技巧。

　　2、在實(shí)際操作中，提高獨(dú)立整理物品的能力。

　　3、養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒自帶各種各樣、大小不一、厚薄不同的圖書(shū)，圖書(shū)架6個(gè)，圖書(shū)擺放整齊的圖書(shū)架樣例。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、各小組把自己帶來(lái)的書(shū)放在一起，堆在桌子上。教師引導(dǎo)幼兒討論：

　　書(shū)柜現(xiàn)在是什么樣的？

　　圖書(shū)放的放的這么亂，你感覺(jué)是怎樣的？

　　這樣方便找到想看的圖書(shū)嗎？

　　怎樣才能把書(shū)擺放整齊？

　　2、鼓勵(lì)幼兒幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想到的整理圖書(shū)的方法。

　　3、請(qǐng)幾名幼兒利用圖書(shū)架演示自己整理圖書(shū)架的方法。

　　組織幼兒觀察并討論：

　　誰(shuí)的方法又快又好？

　　現(xiàn)在的圖書(shū)架看起來(lái)感覺(jué)怎樣？

　　4、討論規(guī)則的重要性：

　　為什么要這樣整理圖書(shū)？

　　要想整理好圖書(shū)架有沒(méi)有技巧？技巧在哪里？

　　5、把幼兒分成六組，大家運(yùn)用自己想到的方法和技巧，把自己小組的圖書(shū)，在圖書(shū)架上整理并擺放好。

　　6、老師小結(jié)，表?yè)P(yáng)圖書(shū)整理得好的小組。

大班整理圖書(shū)教案3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　現(xiàn)在的小朋友們，大多數(shù)人都沒(méi)有整理物品和書(shū)藉的好習(xí)慣，我想通過(guò)《整理圖書(shū)》這個(gè)活動(dòng)，讓小朋友們學(xué)會(huì)并養(yǎng)成整理物品和圖書(shū)的好習(xí)慣，同時(shí)提高小朋友們整理物品的動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)整理圖書(shū)活動(dòng)，讓幼兒掌握整理圖書(shū)的方法和技巧。

　　2、幼兒會(huì)在實(shí)際操作中，提高獨(dú)立整理物品的能力。

　　3、促進(jìn)和培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜圖書(shū),愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

　　4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過(guò)整理圖書(shū)活動(dòng)，讓幼兒掌握整理圖書(shū)的方法和技巧。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒能按照正確的方法和技巧整理好班級(jí)里的書(shū)架。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：