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小班戶外游戲抱球彈跳教案

2022-12-13 教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的小班戶外游戲抱球彈跳教案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

  小班戶外游戲抱球彈跳教案1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  中班幼兒各方面的發(fā)展還是比較良好的,但他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性還需進(jìn)一步加強(qiáng),特別是班上有個(gè)別小朋友在平時(shí)的活動(dòng)中不太合群,性格比較內(nèi)向,為鍛煉全班幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性,同時(shí)引導(dǎo)離群幼兒參加到活動(dòng)中來,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、會(huì)從同伴手中迅速接過球,抱著球跑,把球傳給另一個(gè)同伴,促進(jìn)幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、發(fā)展幼兒快跑的基本動(dòng)作,提高奔跑的能力。

  3、在游戲活動(dòng)中,培養(yǎng)合作意識,體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來的快樂。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  能從同伴手中穩(wěn)當(dāng)接過球,能把球穩(wěn)當(dāng)傳給另一個(gè)同伴。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  4個(gè)皮球,4條有一定距離的跑道。

  活動(dòng)過程:

  1、準(zhǔn)備開始:班上一共有32名幼兒,把全班幼兒分成4組,每組8人,分在每條條跑道的兩頭,這樣每頭就有4名幼兒。向幼兒講清楚接力的辦法和要求:一頭,4個(gè)小朋友抱好球作好準(zhǔn)備,等老師下令以后,抱著球跑到對面把球傳給你的同伴,另一頭,向幼兒講清楚:當(dāng)對面你的同伴抱著球過來時(shí)你要迅速從他(她)手中接過球,并快速抱著球跑過對面把球傳給后面的同伴,以此向每個(gè)幼兒講清楚活動(dòng)方法和要求。

  2、游戲過程:教師下令開始,全場開始活躍起來,4名幼兒抱著球快速地跑,旁邊的幼兒跳著,喊著加油,即將接球的孩子緊張極了,恨不得跑出去接球了,活動(dòng)在活躍,開心而又緊張的氛圍中進(jìn)行著。

  3、活動(dòng)結(jié)束:教師宣布接力賽結(jié)果。

  教學(xué)反思

  本次活動(dòng)的主要特點(diǎn)是從幼兒的興趣愛好出發(fā),突出了以幼主體活動(dòng)為中心,教師引導(dǎo)為輔的教學(xué)理念。教學(xué)過程活躍有序,取得了良好的效果,教師在活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)了比較寬松的環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴合作,促進(jìn)了幼兒快跑的基本動(dòng)作,進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)了幼兒的合作意識,充分發(fā)揮了幼兒的自覺性和主動(dòng)性。但是對于個(gè)別能力較差的幼兒,教師還得通過不斷鼓勵(lì)來增強(qiáng)其信心。

  小班戶外游戲抱球彈跳教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)與其他幼兒相互協(xié)作游戲。

  2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  皮球若干

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒分?jǐn)?shù)相等的兩隊(duì),每隊(duì)再分成甲乙兩組,面向一方站在運(yùn)球線后。游戲開始,甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運(yùn)球,運(yùn)到指定的終點(diǎn),返回各自傳給下本組下一個(gè)幼兒,然后依次類推分別運(yùn)著球向甲乙兩隊(duì)后面的小朋友傳去,返回的.幼兒分別站本組的后面,游戲依次進(jìn)行,最后以運(yùn)球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊(duì)為贏,速度慢的隊(duì)為輸。

  活動(dòng)指導(dǎo)

  1、注意運(yùn)球的力度,把球控制在身邊。

  2、注意交接球的準(zhǔn)確性。

  3、比賽過程中運(yùn)球失誤時(shí),還可以拾回球繼續(xù)進(jìn)行游戲。

  4、運(yùn)球失誤時(shí)。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進(jìn)。

  活動(dòng)結(jié)束

  對表現(xiàn)好的.小組成員給予表揚(yáng)鼓勵(lì),教師做及時(shí)總結(jié)

  小班戶外游戲抱球彈跳教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步掌握雙腿夾球的動(dòng)作要領(lǐng)。

  2、能雙腿內(nèi)側(cè)夾住球,控制腿步的肌肉,雙腿連續(xù)跳躍,發(fā)展彈跳能力。

  3、體驗(yàn)體育游戲帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  泡沫地墊若干,人手1個(gè)球。

  活動(dòng)過程:

  1、熱身活動(dòng)。

  來和李老師一起做墊子操。(加雙腳跳,并分成兩豎隊(duì)站好)

  2、練習(xí)雙腳跳。

  (1)教師:有一片森林被狂風(fēng)暴雨襲擊了,小動(dòng)物們沒有食物吃了,要我們給小動(dòng)物們送食物,可是進(jìn)入森林的路上要經(jīng)過一條石頭橋,我們先來練習(xí)雙腳并起跳過石頭橋。

  (2)幼兒跳石頭橋,教師語言提醒。

  (3)教師小結(jié):小朋友們很棒,都跳過去了。

  3、練習(xí)雙腿夾球跳。

  (1)教師:那我們現(xiàn)在來練習(xí)怎樣把食物運(yùn)進(jìn)去,看李老師是怎樣做的,教師示范跳,并說動(dòng)作要領(lǐng):把球夾在兩膝蓋的中間,加緊雙腳并齊,連續(xù)向前跳,食物不能掉下來,食物掉下來就會(huì)被水沖走的,我們還要重新運(yùn)食物。

  (2)幼兒夾球跳,教師語言指醒。

  (3)教師我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小朋友掉下來了,我們在來一次,這次一定不要注意不要在讓球掉下來了。

  (4)幼兒再次夾球跳,教師指導(dǎo)。

  4、加深難度有身體作障礙。

  (1)教師:請男孩隊(duì)把球放在旁邊到期跟前坐下,雙腿并齊,身子向后傾,雙手撐地。女孩隊(duì)抱球到我跟前一豎隊(duì)站好,現(xiàn)在我們練習(xí)好了,正式進(jìn)入森林,有一些被風(fēng)刮倒的樹干擋住我們的去路,我們要跳過樹干給小動(dòng)物送食物。

  (2)教師:女孩隊(duì)準(zhǔn)備,你們一定要小心哦,開始。教師語言提醒。

  (3)交換角色,女孩隊(duì)坐下當(dāng)樹枝,男孩隊(duì)跳,教師語言提醒。

  (4)教師小結(jié):今天我們有很棒,都把食物運(yùn)進(jìn)了森林,小動(dòng)物們非常感謝你們幫小動(dòng)物運(yùn)食物,你們開心嗎?來跟著李老師我們來放松一下我們的身體吧。來我們原路返回。

  5、活動(dòng)結(jié)束。

  小班戶外游戲抱球彈跳教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳,發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。

  2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場地布置。

  2、每人一個(gè)足球和一個(gè)胸飾,錄音機(jī)和磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1、熱身運(yùn)動(dòng)。

  聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng),讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。

  2、自由玩球。

  “今天我們就來比一比,看誰和足球?qū)殞毻娴?方法最多,玩得最開心。在玩的過程中,你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻妫妫部梢院湍愕暮门笥岩黄鸷妥闱驅(qū)殞毻妗!?/p>

  3、難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)。

  (1)交流玩法。

  “小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒ǹ烧娑啵l愿意到前面來玩給小朋友看的。”請個(gè)別幼兒上來示范、交流,其他幼兒學(xué)一學(xué)。

  (2)夾球跳。

  “老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋(gè)好玩的辦法,你們想看一看,學(xué)一學(xué)嗎?”教師示范講解,幼兒重點(diǎn)練習(xí)。

  4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇保柟虋A球跳。

  5、放松運(yùn)動(dòng)。

  小班戶外游戲抱球彈跳教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳,發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。

  2.繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.場地布置。

  2.每人一個(gè)球和一個(gè)胸飾,錄音機(jī)和磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1.熱身運(yùn)動(dòng)。

  聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng),讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。

  2.自由玩球。

  “今天我們就來比一比,看誰和球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃啵娴米铋_心。在玩的過程中,你可以一個(gè)人和皮球?qū)殞毻妫部梢院湍愕暮门笥岩黄鸷颓驅(qū)殞毻妗!?/p>

  3.難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)。

  (1)交流玩法。

  “小朋友和球?qū)殞毻娴姆椒ǹ烧娑啵l愿意到前面來玩給小朋友看的。”請個(gè)別幼兒上來示范、交流,其他幼兒學(xué)一學(xué)。

  (2)夾球跳。

  “老師和皮球?qū)殞氁餐娉隽艘粋(gè)好玩的辦法,你們想看一看,學(xué)一學(xué)嗎?”教師示范講解,幼兒重點(diǎn)練習(xí)。

  4.游戲“送球?qū)殞毣丶摇保柟虋A球跳。

  5.放松運(yùn)動(dòng)。

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