幼兒園中班音樂教案《我的小身體》含反思

2022-11-28 教案

　　作為一名教學(xué)工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班音樂教案《我的小身體》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　課程分析

　　孩子們對各種各樣的聲音感興趣，利用自己的身體結(jié)合音樂來玩樂，對他們來說也是一件非常有意思的事。《綱要》指出我們要為幼兒提供自由表現(xiàn)得機(jī)會，鼓勵幼兒用多種不同的形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象。

　　課程目標(biāo)

　　一、發(fā)現(xiàn)身體部位發(fā)出的各種各樣的'聲音,并大膽進(jìn)行嘗試表現(xiàn)為音樂伴奏。

　　二、認(rèn)識四類樂器，熟悉它們各自發(fā)出的不同聲音。

　　三、萌發(fā)喜愛打擊類音樂活動。

　　課程準(zhǔn)備

　　一、各種打擊樂器4-5件。

　　二、音樂

　　課程過程

　　在音樂歌曲的帶領(lǐng)下出場

　　學(xué)習(xí)身體的幾個部分發(fā)出的不同聲音。

　　同學(xué)們好，今天我們來跟我們的小身體一起玩游戲。

　　請你告訴我，你的小身體上有哪些地方呢?

　　說下身體上有哪些部分，然后根據(jù)一起唱歌hello你好嗎，動起來。

　　看看身體的哪些部位可以一起動。

　　今天我們不僅要動起來，還要一起聽聽它們的聲音。

　　聽跺腳聲，在老師的指揮下跺腳發(fā)聲。

　　聽拍手聲，在小朋友的指揮下拍手發(fā)聲。

　　播放音樂，跟隨音樂擺動身體的相應(yīng)部位。

　　三、認(rèn)識各種樂器，熟悉它們各自發(fā)出的不同聲音

　　小朋友，今天老師帶來了一些打擊樂器，請你們仔細(xì)聽一聽，它們會發(fā)出什么樣的聲音？

　　教師逐一出示并操作打擊樂器使其發(fā)出聲音，認(rèn)識各種樂器。

　　每種樂器發(fā)出的聲音代表身體的一個部位，幼兒自主選擇。

　　都拿好樂器好，根據(jù)老師的手勢讓手中的樂器發(fā)出聲音。

　　老師唱歌，根據(jù)老師的唱的身體部位，相應(yīng)的樂器做出演奏。

　　根據(jù)音樂再做一次。

　　四．結(jié)束退場

　　今天我們的樂器小樂隊和我們的小身體做了一場演奏，現(xiàn)在讓它們回家了，看看我拍哪里對應(yīng)的樂器就要送回來哦！

　　課程反思

　　幼兒喜歡音樂，對于較少接觸的音樂游戲和打擊樂更是感興趣，所以在活動開展時，不管是專注力和配合度都比較高，通過活動較好的完成了活動目標(biāo)，此活動還可以有個第二課時，可以在后期將它作為律動繼續(xù)開展。

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