大班藝術拉手小人教案

2022-10-25 教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的大班藝術拉手小人教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動目標

　　1、幼兒了解連續剪折的正確方法以及連續剪的特點。

　　2、幼兒掌握正確地折剪方法剪出連續的人物圖案，創造性的剪出各種連續的圖案。

　　3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

　　二、活動準備

　　1、剪刀、紙、筆

　　2、拉手小人范例圖

　　三、活動過程

　　1、教師出示拉手小人范例圖：

　　引導幼兒觀察手拉手的好朋友與以往剪的單個圖案有什么不同。手拉手的好朋友什么地方是連接在一起的.。

　　2、教師講解示范手拉手好朋友的折剪方法。

　　（1）引導幼兒看幼兒用書中的步驟圖，提出不明白的地方教師重點講解。

　　（2）教師示范折剪拉手小人。

　　3、幼兒嘗試剪拉手小人，教師巡回指導。

　　（1）指導幼兒注意反復折疊時要折整齊、壓平。

　　（2）指導幼兒剪的時候要注意連接的地方，不要剪段。

　　（3）引導幼兒把剪好的作品，貼在紙上，并創造性的添畫內容構成有趣的情節。

　　4、引導幼兒欣賞同伴的作品。

　　5、繼續練習連續剪。

　　指導幼兒用四方連續的方法剪出不同的圖案。

　　（1）啟發幼兒設計各種不同的四方連續圖案進行折剪。

　　（2）指導幼兒熟練運用剪刀，注意連接處不能剪斷。

　　6、活動延伸：在繪畫區進行打扮好朋友的練習。

　　（1）請一個小朋友躺在大白紙上，其他小朋友將他的身體輪廓畫在紙上。

　　（2）引導幼兒根據好朋友的輪廓進行合作裝飾、打扮，如：設計發型、設計服裝、在服裝上裝飾花紋等。

　　7、將自己學到的剪紙本領回家展示給爸爸媽媽看。和爸爸媽媽一起剪出漂亮的四方連續圖案帶到幼兒園和老師小朋友一起分享。

　　四、教學反思

　　幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

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