作為一名教師，常常需要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的游戲中班教案，歡迎大家分享。
游戲中班教案1
游戲目標：
練習對話主動表達并與成人交談，學說完整句。
游戲準備：
幼兒自制的電話
游戲過程：
1、學習打電話（集體教育）。
（1）觀察模仿教師打電話。"喂，您好！我是李老師，請您幫我找×××接電話好嗎？" × ××接電話（教師替代）。"您好！您是×××嗎？我是李老師，今天下班后您能來我家嗎？"：好的，歡迎您。"再見"。
（2）教師給幼兒打電話，讓幼兒學習如何接電話 "您好！我是×××"您有什么事嗎？"幼兒在實踐中學習一問一答的語言，練習使用簡單句。
（3）幼兒二人一組練習打電話。教師幫助幼兒學習一問一答的對話。練習主動與人交談。主動發問，發展幼兒的語言能力。
2、游戲區內自由"打電話"。幼兒園中班語言游戲：小動物進城
活動目標：
1、學習用簡單的語言描述動物的主要特征，并會根據動物的主要特征編成謎語。
2、能聽懂并理解簡單的游戲規則，激勵幼兒積極動腦參與編迷猜謎活動。
3、體驗聽說游戲的樂趣。
活動準備：
1、動物成圖片一幅，警察帽兩頂，各種動物小圖片放在幼兒椅子下。
2、學會唱"如果感到幸福你就拍拍手"。
教師介紹進城方法：想要進城必須將自己扮成小動物，守城人喜歡猜謎語，他看到別人要進城就會念一首兒歌"城門開開，城門關關，想要進來，讓我猜猜。"等他念完后，進城的人必須將自己扮演的小動物編成謎語請他猜，如果你編的好，守城人就能猜出來，那么你就能被請進城，如果編得不好守城人猜不出，你就不能進城。明白了嗎？提問：
（1）門衛看到別人進城會念什么？（學兒歌）
（2）小動物怎樣才能進城？
你們會編謎語嗎？編謎時注意不能把答案說出來。（出示一動物圖）教師引導幼兒集體編謎。"這是誰呀？如果你是小貓，那么你怎樣編謎才能讓別人猜出來呢？請你想一想，可以從小貓有什么本領、小貓的叫聲、他喜歡吃什么來編。"
在你的椅子下也有動物土，請你拿出來看一看你是什么動物，然后編一編，還可以編給后面的聽課老師猜。
游戲中班教案2
活動目標：
1、知道按照游戲規則進行游戲，鍛煉仔細傾聽并根據指令快速反應的能力。
2、體驗合作游戲比賽的樂趣。
活動準備：
泡沫板制作的骰子16個，上面貼有數字和形狀，ppt
活動過程：
一、介紹翻骰子游戲規則：
1、把若干個骰子隨意擺放在場地中間，音樂開始，游戲開始，音樂結束，游戲結束。
2、聽清楚老師指令，不能用力壓骰子，要小心的翻。
3、翻骰子要一直翻，不停地翻。
4、將孩子分成兩組，請幼兒給各自組取個好聽的隊名。根據不同的指令在規定時間內翻動骰子。哪隊翻出的`骰子多，哪一隊為勝。
二、根據顏色指令玩游戲
1、個別幼兒示范玩法，初步了解游戲規則：看清楚，輕輕翻，一組翻紅色一面，一組翻黃色一面。音樂響，游戲開始，音樂停，游戲結束。看哪一組翻的多為勝。
2、請每個隊派個代表數一數，然后向老師匯報（請幼兒用完整的語句報告）
3、師宣布獲勝的隊名。請獲勝方談談獲勝的方法。
三、根據數字指令玩游戲
1、師：骰子還可以怎么玩呢？引導幼兒說出翻數字和翻形狀。
2、請幼兒聽指令：一隊翻出骰子中最大的數字，另一隊翻出骰子中最小的數字。音樂響，游戲開始，音樂停，游戲結束。請幼兒說一說骰子上最大的數字和最小的數字，然后每隊派代表分別將屬于各自隊的骰子搬回，仔細數一數。看哪組翻的多為勝。
3、每隊請一個小朋友匯報結果：我們隊一共翻了Ⅹ個。
四、根據形狀指令玩游戲
1、請兩隊幼兒分別找出骰子上面邊數最多和邊數最少的形狀。
音樂響，游戲開始，音樂停，游戲結束，請幼兒分別說一說邊數最多的和邊數最少的形狀（借助ppt）
2、兩隊各自將正確的骰子搬回，數一數有多少個，匯報結果。
活動延伸：
翻骰子游戲除了翻顏色、比大小，形狀的邊數比較之外，還可以怎么玩呢？（單雙數等）我們回去再玩一玩吧。
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