幼兒中班數(shù)學(xué)教案《9、10的形成》

2022-09-30 教案

　　作為一名老師，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒中班數(shù)學(xué)教案《9、10的形成》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在操作過程中感知8添上1是9，9添上1是10，理解9、10的形成。

　　2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽、細(xì)心觀察的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件，數(shù)字1—10。

　　2、每組一份花朵卡片、一份蠟筆，每人一張操作材料。

　　查看課件：中班數(shù)學(xué)課件《9、10的形成》PPT課件PPT課件

　　活動過程：

　　一、簡單復(fù)習(xí)2—8的形成。

　　1、玩拍手游戲，看誰說的又快又準(zhǔn)。

　　教師：小朋友，我問你，1添上1就是幾？

　　幼兒：老師，1添上1就是2

　　2、邊拍手邊依次出示數(shù)字1—8，集體認(rèn)讀。

　　二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)9、10的'形成。

　　1、出示PPT：

　　請仔細(xì)看看，圖上分別都有什么？（小鳥，花，蘋果）

　　請你們數(shù)數(shù)它們的數(shù)量分別都是幾？（8只小鳥、9朵花、9個蘋果）

　　2、操作PPT，數(shù)量發(fā)生變化（飛來一只鳥、開出一朵花、拿走一個蘋果）：

　　仔細(xì)看看，什么變化了？

　　引導(dǎo)講述：8只小鳥添上1只就是9只小鳥；9朵花添上1朵花是10朵花；9個蘋果去掉一個是8個蘋果。

　　3、追問：

　　那9去掉1就是幾？（出示“8”，鞏固認(rèn)讀）

　　8添上1是幾？9添上1呢？（依次出示9、10，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀）

　　三、進(jìn)一步感知9、10的形成

　　1、根據(jù)教師指令幼兒拿取相應(yīng)數(shù)量的花朵卡片：

　　請拿出數(shù)字8的卡片—幼兒取8張花朵卡片并排成一排。

　　四、結(jié)束。

　　1、簡單介紹操作結(jié)果，鼓勵用簡短的語言講述。

　　2、數(shù)字9除了表示9塊餅干，還可以表示什么東西也是9個呢？數(shù)字10呢？

　　3、接著說數(shù)：教師隨意說數(shù)字，幼兒接著說下去。

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