大班科學活動教案：動物之最

2022-09-29 教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的大班科學活動教案：動物之最，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、了解幾種動物的特殊本領，知道動物的本領和環境、生活習性的簡單關系。

　　2、簡單了解人類根據動物的特點進行的創造性模仿。

　　活動準備：

　　1、有關動物之最的圖片、視頻資料及頭飾（河馬、鯨、豹、猩猩、長頸鹿、大象、老虎等）。

　　2、錄音機、磁帶、自制小獎牌。

　　3、飛機、吊車、滑翔傘等圖片，紙筆若干。

　　活動流程：

　　一、參觀“動物展覽會”，幼兒自由觀賞。

　　１、“小朋友，這幾天大象與森林里的小動物正在開會討論一件大事情，你們想知道嗎？”。 “大象提議評‘動物明星’，就是動物之最，比如把世界上最大的動物評為明星。”小動物們一聽大象的提議，心想只要自己在某一方面最突出，就能當明星，紛紛討論開了。有的說我最高，有的說我跑的最快，還有的說我最兇猛，好象每個小動物都能評為明星。大象邀請你們當小評委呢。

　　2、幼兒自由發表意見，說一說自己知道的.動物都在哪些方面最突出。“小朋友你知道的小動物都有哪些本領？為什么會有這種本領？”

　　二、帶幼兒觀看動物專集課件，讓幼兒觀察、了解這些動物在哪個方面比較突出，老師做出適當講解。

　　１、評出動物明星，給小動物頒發獎牌。

　　請幼兒觀察并討論：應該給這些小動物頒發什么獎？為什么？

　　２、幼兒和老師邊看圖片邊模仿動物，加強知識的鞏固。

　　（1）“小朋友，河馬的特點是？”引導幼兒像河馬一樣盡量張大嘴巴。

　　（2鯨是世界上最大的動物，并且生活在海里，引導幼兒模仿鯨在海里慢慢的游動。

　　（3）“豹的特點是？”引導幼兒像豹一樣快速的跑。

　　（4）引導幼兒模仿大猩猩。

　　（4）“豹的特點是？”引導幼兒像豹一樣快速的跑。引導幼兒模仿大猩猩。

　　（5）“長頸鹿是脖子最長、最高的動物。”引導幼兒像長頸鹿那樣仰著長長的脖子。

　　（6）引導幼兒像大象那樣甩甩長長的鼻子，用動作或聲音來模仿老虎，表現兇猛。